Интерактивный урок английского языка о семье
Урок «Моя семья» представляет собой захватывающее путешествие в мир английского языка для детей. В этом интерактивном занятии ребята учатся задавать вопросы, используя конструкцию «Have you got?» и составляют короткие предложения, такие как «I love…» и «This is…». Эти простые, но важные языковые конструкции помогают создать основу для дальнейшего изучения языка и развивают навыки общения.
В начале занятия учитель приветствует детей, устанавливая позитивную атмосферу. С помощью веселой музыки они собираются в круг, где проходят игровые моменты, способствующие сплочению группы. Такие активности, как конкурс на лучший рассказ о семье, пробуждают интерес детей, и каждый учащийся имеет возможность рассказать о своих близких.
На уроке активно используются наглядные материалы, такие как карточки с изображениями членов семьи и видеокамера для записи. Дети вовлекаются в игру «Кто старше?», где они располагают членов семьи по возрасту. Эти занятия не только развивают речь, но и приучают детей к важности и ценности семейных отношений.
Также сюрпризом для детей становится участие Ляйли Султановны, которая объявляет о победе в конкурсе «My family». Это создает дополнительную мотивацию для детей, побуждая их поделиться своими эмоциями и впечатлениями от занятия. В конце урока дети имеют возможность оценить своё участие, что подчеркивает их активное вовлечение и понимание материала.
INTERACTIVEENGLISH
(Интерактивный Английский)
Тема: My family (Моя семья)
Образовательная область: коммуникация,
Цель образовательной задачи: . Учить запрашивать информацию используя вопросы: Have you got? Составлять короткие предложения: I love…, This is…
Развивательные задачи: Развивать умение и навыки устной речи Развивать интерес с помощью считалок и развивающие мультфильмы.
Воспит. задачи: Сформировать представление о семье как о людях, которые живут вместе;
Наглядные материалы: Видеокамера, информационная технология, карточки с изображением членов семьи.
Дети заходят в зал под веселую музыку.
Teacher: - Good morning, children. I am glad to see you. How are you?
Children: - Good morning, teacher. We are glad to see you too. We are fine.
Teacher: - Please, make a big circle.
Ресурсныйкруг: « Hello, how are you?»
- Дети в наш детский сад пришло письмо. Телеканал «Балапан» объявляет конкурс на лучший рассказ «Моя семья» ( About my family). – Хотите поучаствовать? Are you ready?
Children: - Yes!
Включается видеокамера.
- Прошу обратить ваше внимание на экран. – Whose this family?
(дети подходят к слайду, и каждый рассказывает о своей семье)
Children: - This is my father (mother, brother, sister)
Teacher:- теперь давайте назовем своих родственников – ласково.
(My mother is beautiful, my father is strong, my brother is funny, my sister is clever )
-So let s sing a song: «Finger family» (Семьяпальчиков)
Игра: «Who is older?» ( Дети располагают членов семьи по возрасту. Вместе называют их на английском языке.)
-А сейчас я отправлю наш диск на телеканал «Балапан»
Физ. минутка: Father, mother, sister, brother,
Hand in hand, and one another.
Сюрпризный момент: В зал входит Ляйля Султановна и объявляет о победе на конкурсе «My family». Поблагодарив детей за участие, поздравляет и вручает приз и уходит. (Thank you, for your attentions, goodbye!)
Children:- thank you, goodbye!
Итог: Дети, расскажите о чем мы сегодня говорили? Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? Попрошу вас оценить его. (дети оценивают занятие с помощью смайликов и цветных кружочков)
- Thank you, for your attention. The lesson is over, goodbye!
