- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Охотники за приключениями: веселые занятия по физической культуре для детей
- →
Охотники за приключениями: веселые занятия по физической культуре для детей
В образовательном процессе физической культуры для детей подготовительных групп важным элементом является метод круговой тренировки, который составляет основу программы «Охотники за приключениями». Данная программа направлена на развитие физических качеств и формирование у детей желания заниматься спортом. Упражнения включают ходьбу, бег, прыжки и работу с различным спортивным инвентарем, что способствует не тільки физической активности, но и эмоциональному отклику детей.
Программа представляет собой увлекательный сценарий занятия, где каждая активность разработана с учетом физических возможностей и интересов детей. Инструктор формирует командный дух, предлагая участникам разделиться на группы для выполнения различных заданий. В процессе занятий дети учатся работать в команде, помогают друг другу и развивают доброту и отзывчивость. Упражнения являются веселыми и познавательными, поэтому у детей не возникает желания отказаться от участия.
На занятиях используются разнообразные спортивные снаряды: гимнастические скамейки, баскетбольные мячи, скакалки и обручи. Каждая станция предлагает уникальные задачи, такие как отбивание мяча в кольцо или ведение футбольного мяча между кеглями. Эти активности способствуют развитию координации, силы и быстроты реакции у детей. Более того, занятия проходят в игровой форме, что делает их не только полезными, но и увлекательными.
Одним из ключевых компонентов программы является вовлечение детей в эмоциональную атмосферу приключений. Инструктор рассказывает об интересных походах, что вдохновляет детей на участие. Заключительная часть занятия включает в себя эстафету, где дети, преодолевая препятствия, работают над сплочением команды. Итогом будет радость от успеха каждого, что подчеркивает значимость работы над собой и командного духа.
«Охотники за приключениями»
Конспект организованной образовательной деятельности
по физической культуре для детей подготовительных к школе групп
по методу круговой тренировки
Слепко Антонина Ивановна,
инструктор по физической культуре
Программное содержание: Совершенствовать ходьбу и бег в колонне по одному, на носках, на пятках, змейкой; ходьбу и ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками; отбивании и броске мяча в кольцо; прыжках в длину с места и через скакалку; ведении футбольного мяча; отбивании мяча теннисной ракеткой; отжимании от пола; вращение обруча. Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции, смекалку. Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в занятии. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.
Оборудование: гимнастические скамейки (2); баскетбольные кольца (2), баскетбольные мячи (2), скакалки (2), обручи (2), футбольные мячи (2), кегли (3), теннисные ракетки с мячами (2), карточки с заданиями.
Ход:
Инструктор:
Раз, два, три, четыре, пять –
Мы идем в поход опять.
Так и тянет нас на волю
Приключения искать.
Только слабеньким, друзья,
В наш поход идти нельзя.
Вы сначала тренируйтесь,
Бегайте и соревнуйтесь.
Все: Посмотрите все на нас,
Мы спортсмены – высший класс!
Инструктор: Ребята, вы хотите отправиться в поход?
Вводная часть (различные виды ходьбы и бега).
Дети разбирают биты.
Инструктор: Первый привал. Мы выполним несколько упражнений, чтобы проверить вашу силу и выносливость.
ОРУ с битами.
«Штанга» - И.П.: основная стойка, бита в опущенных руках. Поднять биту вверх, опустить.
«Насос» - И.П.: ноги на ширине плеч, бита в вытянутых вперед руках. Повороты в стороны, бита в вытянутых руках.
«Вертолет» - И.П.: бита впереди в прямых руках, хват за середину. Вращение биты двумя руками.
И.П.: основная стойка, бита за плечами. Наклоны в сторону.
И.П.: сидя, ноги прямые, бита на коленях. Согнуть ноги в коленях и подтянуть их битой к груди. Выпрямить ноги.
«Велосипед» - И.П.: лежа, бита у груди.
Прыжки на двух ногах через биту влево-вправо.
Инструктор: Теперь вы готовы к трудному походу. Мы разделимся на 4 команды, и каждая команда пойдет своим маршрутом. Направление маршрута вы увидите на картах.
Капитаны берут карты. Дети самостоятельно делятся на команды, готовят оборудование.
1 станция. Ходьба и спрыгивание со скамейки.
2 станция. Проползание по скамье на животе, подтягиваясь на руках
3 станция. Отбивание мяча и бросок в баскетбольное кольцо.
4 станция. Вращение обруча.
5 станция. Прыжки в длину с места.
6 станция. Работа с теннисной ракеткой и мячом.
7 станция. Отжимание от пола.
8 станция. Ведение футбольного мяча ногами между кеглями.
9 станция. Прыжки через скакалку.
После того, как все команды выполнят задание, дети убирают оборудование и выстраиваются в шеренгу.
Инструктор: Наш поход-путешествие подходит к концу, осталось последнее задание – разобрать завал в пещеру.
Эстафета «Разбери завал в пещеру». Дети делятся на 2 команды. По сигналу начинают разбирать по цветам шарики из корзины. Когда все шары будут перенесены в обручи, в корзине дети находят баночку с витаминами.
Инструктор: Молодцы, ребята, вы все справились с трудным маршрутом, были ловкими и внимательными, а свою находку вы заберете с собой в группу: будете принимать витамины, чтобы не болеть!
