Непосредственная образовательная деятельность детского сада № 20 «Дельфин»

Управление образования администрации Южноуральского городского округа
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 «Дельфин» Южноуральского городского округа

Непосредственно образовательная деятельность
«Наш город и его транспорт»

Подготовила: Кучерова Т.И.

Цели: развивать познавательный интерес у детей, воспитывать желание делится полученными знаниями, расширять знания детей о видах транспорта, закрепить названия профессий людей, формировать любовь к родному городу и воспитывать уважение к труду его жителей. Дать представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу, развивать способность воспринимать реальный мир города.
Материалы и оборудование: карточки с изображением транспорта, презентация на тему «Правила безопасного поведения на улицах города и в транспорте».
Ход занятия

1. Введение сказочного персонажа

– Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по улицам нашего города.
– Но, чтобы путешествовать, нужно знать правила поведения на дороге и в транспорте. Мы сегодня повторим эти правила с вами.
- А путешествовать вместе с нами будет один сказочный герой. Отгадайте загадку, кто это?
Летит стрела к одной лягушке
Пронзит сердечко у квакушки,
Лягушка эта не простая,
На ней корона золотая.  
(Царевна-лягушка)
Ц.Л. – Здравствуйте, ребята. Возьмете меня с собой в путешествие? (да)
- Ребята, а на чем ездила Царевна-лягушка во дворец? (на карете)
- Как вы думаете, на каком транспорте нам с вами будет удобнее всего путешествовать? (на автобусе)
- Хорошо, тогда занимаем все свои места и ты, Царевна-лягушка. Мы отправляемся в путь!
Вперед, вперед автобус,
Колесами крути!
Скорей, скорей водитель,
Мотор свой заводи!
- Ребята, а давайте расскажем Царевне-лягушке на чем ездят люди сегодня.

1. Загадки о транспорте

Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках? (автобус)
По стальным дорожкам
Мчит Сороконожка.
Тук-тук-перестук.
Круглый щёлкает каблук.
С развесёлой песенкой
       По железной лесенке (поезд)
Посудите сами.
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками? (троллейбус)
Этот транспорт городской
Знает в городе любой:
Он вагон по рельсам мчит
И колёсами стучит,
А над ним висят всегда
Из металла провода,
Питается он током.
Мне объясни-ка толком,
Ответь-ка мне, давай,
Что ездит так? …(Трамвай)
4 колеса
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
И что это? (машина)
В городах глубокой ночью
Спят автобус и трамвай.
Если транспорт нужен срочно –
Ты машину вызывай.
Та приедет: "Я свободна!
Довезу куда угодно!" (Такси)
Понарыто много нор,
И по ним туда-сюда
Быстро ездят поезда (метро)
- Молодцы, ребята.

1. Беседа о видах транспорта

-А теперь давайте вспомним, как называется транспорт, который передвигается по воде? (Водный)
 – По дороге (дорожный). По воздуху (воздушный). Под землей (подземный). По железной дороге (железнодорожный). По земле (наземный).
- Так же на улицах нашего города встречаются машины специального назначения.  Это какие машины? (пожарные машины, скорая помощь, полиция)
  Все эти машины оборудованы специальными звуковыми сигналами «сиренами», а на крышу кабины устанавливают мигающий фонарь - синий или красный маячок. Направляясь к месту назначения, водитель включает маячок и подает звуковой сигнал. Пешеходы, услышав сигнал, должны сразу освободить проезжую часть, а другие машины пропустить машину специального назначения. Эти машины могут ехать на любой сигнал светофора.
 -  Ребята, а куда же спешат эти машины? (помогать людям)
- Теперь давайте немного отдохнем и выйдем из нашего автобуса на улицу.
4. Физминутка
На дворе мороз и ветер,
На дворе гуляют дети.
(Шагать на месте)
Ручки согревают,
Ручки потирают.
Чтоб не зябли ножки,
Потопаем немножко.
Нам мороз не страшен,
Весело мы пляшем.
- Запомни, Царевна-лягушка, как только ты выходишь из дома на улицу, ты сразу становишься участником дорожного движения. А если ты идешь по дороге пешком, то ты пешеход.
Если ты едешь в автобусе, троллейбусе, трамвае или в автомобиле, ты – пассажир.
Дорога – место для движения транспорта. Она может иметь несколько проезжих частей, трамвайные пути, тротуары, обочину и разделительные полосы.
- Ну а мы продолжаем наше путешествие дальше и поворачиваем на Рабочую улицу.
5. Беседа о профессиях
- Здесь живет очень много людей и у каждого своя профессия.
Кто нам делает сапожки,
Ранцы, пуговицы, ложки?
Кто построил дом? И кто
Сшил нам шапки и пальто?

-Это все жители нашего города, люди разных профессий.
-А о людях какой профессии эта загадка?
         
Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота –
Всех поутру отвозить на работу?
(Водители автобуса)
- Люди этой профессии помогают вовремя добраться до нужного места всем жителям больших городов.
6. Игра «Моя профессия»
- Теперь давайте поиграем в интересную игру. Я буду называть профессию мужчины, а вы назовете ее так, как она называется у женщин.
 Продавец – продавщица, портной – портниха, проводник – проводница, официант – официантка, пианист – пианистка, спортсмен – спортсменка, лыжник – лыжница, учитель – учительница, крановщик – крановщица, артист – артистка, скрипач – скрипачка, певец – певица, поэт – поэтесса.
7. Игра «Назови профессию»
- Предлагаю поиграть еще в одну игру.
Я буду бросать мяч и задавать вам вопросы, а отвечает тот, кому мяч попадает в руки.
Вопросы:
- Кто водит автобус? (водитель)
- Кто управляет поездом? (машинист)
- Кто управляет самолетом? (пилот-летчик)
- Кто водит трамвай? (вагоновожатый)
- Кто управляет ракетой? (космонавт)
- Кто управляет мотоциклом? (мотоциклист)
- Кто управляет кораблем? (капитан)
- Кто водит троллейбус? (водитель)
– Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями. Теперь давайте вспомним правила безопасности, как вести себя на улице и в транспорте. Расскажем их Царевне-лягушке, и чтобы вам было интереснее, я приготовила для вас презентацию.
8. Просмотр презентации
9. Подведение итогов