Мастер-класс по изготовлению шерстяного одеяла для детей
В этом документе представлен детальный конспект мастер-класса по изготовлению поделки из шерсти «Одеяло», направленный на приобщение детей к богатой бурятской культуре и традициям. Мастер-класс подходит для подготовительной и старшей группы, и его цель - формирование у детей творческих и практических навыков через совместное творчество.
Задачи мастер-класса включают освоение техник и навыков работы с шерстью, а также повторение знаний о домашних животных, характерных для бурятского края. В процессе участвуют как воспитатели, так и дети, что создает атмосферу сотрудничества и взаимопонимания. Занятие начинается с беседы о традициях бурят и о пользе домашних животных, что позволяет создать контекст для будущей работы.
При проведении мастер-класса используется разнообразное оборудование: от проектора до шерсти и иголок с нитками. Рассматриваемая продуктивная деятельность включает шаги по созданию одеяла, начиная с работы с шерстью до финального результата, который дети смогут унести с собой. Процесс сопровождается спокойной музыкой, что создает уютную атмосферу и помогает детям сосредоточиться на выполнении задания.
В конце мастер-класса проходит обзор произведенных детских работ и обсуждение полученных впечатлений, что позволяет детям поделиться своими эмоциями и гордостью за полученные навыки и достижения. Таким образом, мастер-класс не только развивает творческие навыки, но и способствует формированию положительного отношения к совместной деятельности.
Цыренова Мария Николаевна,
старший воспитатель,
МБДОУ д/с «Росинка», с. Сужа
Конспект мастер-класса
по изготовлению поделки из шерсти «Одеяло»
(Подготовительная и старшая группа)
Цель:
Приобщение детей к истокам бурятской национальной культуры, формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей о предметном мире.
Задачи:
1.Овладеть навыками по изготовлению поделки – одеяла. Сделать поделку совместно с детьми и воспитателями. Гордиться совместным трудом, беречь труд взрослых и детей.
2.Повторить классификацию зверей (корова, лошадь, верблюд, козочка, барашек - домашние животные у бурят).
3.Учиться понимать друг друга. Обсуждать процесс совместной деятельности и результат.
4.Создать условия для совместной деятельности детей и взрослых.
5.Воспитывать эмоционально-положительное отношение к совместному творчеству.
Оборудование: Проектор, шерсть, заготовки одеял, домашние животные, сундучок, иголка с ниткой, микрофон, фотоаппарат, запись спокойной музыки.
Предварительная работа: Провести беседы с детьми о традициях бурят.
Ход мастер-класса:
Звучит аудиозапись спокойной музыки. Дети сидят за столом. Заходит воспитатель и приглашает участников семинара, гостей.
Воспитатель:
Добрый день! В добрый час
Начинаем мастер-класс.
Проходите, не стесняйтесь,
К детям присоединяйтесь.
Воспитатель:
-Здравствуйте! С Белым месяцем!
-Поздравляю Вас с праздником Сагаалган,
Желаю счастья и благополучия!
Пусть обойдут Вас горести и печали,
А тело и дух будут крепки и здоровы!
-Я пришла к вам не с пустыми руками. Посмотрите (показывает из сундука животных)
-Кто это? Корова (ответы детей)
-Какую пользу приносит людям? Что она дает? (ответы детей)
-Это кто? Лошадь (ответы детей)
и т.д. (самой последней назвать овцу)
- Ребята, а что мы знаем о шерсти? (Ответы детей)
Воспитатель:
-Для получения шерсти буряты разводят овечек. Раньше их было много, целые отары. Овец стригли, после стрижки шерсть сортировали, разрыхляли, промывали, сушили и отправляли на фабрику, где делают пряжу. Показ презентации.
- А какие вещи получаются из шерсти? (Ответы детей)
Воспитатель:
Из шерсти делают теплые вещи, их носят зимой, чтобы не замерзнуть. ( наглядно показать детям вещи – варежки, носки, свитера и т.д.)
- Буряты в старину сами делали из шерсти одеяло (достает и показывает одеяло)
-Сейчас мы с вами тоже попробуем сделать одеяло. Но перед тем как начать сделаем пальчиковую гимнастику:
«Удивительно»
Наши пальцы сжались тесно.
Удивительно интересно!
(Дети сжимают левую руку в кулак.)
Видно, им прохладно стало,
(Правой рукой обхватывают кулак и сильно сжимают.)
Их укроем одеялом.
(Затем меняют руки. Потом опускают руки и слегка трясут ими.)
Продуктивная деятельность: (пошаговая инструкция)
1.Сначала мы должны взять шерсть, растянуть ее;
2.Затем аккуратно этой шерстью набиваем одеяло;
3.После взрослый зашивает край.
-Вот и готовы наши одеяла. Я вас поздравляю! Эти одеяла, сделанные вами вы унесете в свои игровые, чтобы укрывать куклы.
Звучит спокойная музыка входит корреспондент (ребенок с фотоаппаратом).
Корреспондент:
-Здравствуйте! Я корреспондент газеты «Росинка». Разрешите взять у вас интервью?
-Скажите пожалуйста, понравилось ли вам участвовать в мастер-классе? Что нового и интересного вы узнали?
-Спасибо. Разрешите сделать снимок для нашей газеты?
Воспитатель:
Завершили мы сейчас
Наш мастер – класс.
Постарались мы для вас.
Список литературы:
www.nsportal.ru
www.maam.ru
5
