- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Комплексные планы по безопасности для детей: учим правилам в играх и беседах
- →
Комплексные планы по безопасности для детей: учим правилам в играх и беседах
В данном документе представлены планы мероприятий, направленных на обучение детей правилам безопасности в различных ситуациях. Основное внимание уделяется формированию навыков безопасного поведения среди дошкольников через игровые и познавательные занятия. Планы включают разнообразные мероприятия, такие как беседы, ролевые игры, различные формы продуктивной деятельности, что позволяет детям не только усвоить нужные знания, но и применить их на практике.
Обучение начинается с обсуждения безопасных зимних забав, где детям рассказывают о возможных опасностях, с которыми они могут столкнуться в холодное время года. Подобные беседы помогают развить у них чувство осторожности и понимание важности соблюдения правил безопасности. Далее в программу включаются занятия, посвященные правилам дорожного движения, которые проводятся как в группе, так и на улице, что значительно улучшает восприятие материала.
Еще одной важной частью программы является целевая прогулка на остановку, где дети наблюдают за транспортом и обучаются безопасному поведению. Благодаря сюжетно-ролевым играм, такие как «Водители и пешеходы», малыши могут не только увидеть, но и почувствовать важность знаний, полученных на уроках. Планы занятий разнообразны и адаптированы под возрастные особенности детей, что обеспечивает их успешное усвоение материала.
Также акцентируется внимание на правилах обращения с опасными предметами и ситуациями, возникающими в быту. Дети учатся, как звонить в чрезвычайные службы и какую информацию необходимо предоставлять, находясь в опасной ситуации. Наглядные примеры и обсуждения на основе сюжетных картин и сказок делают обучение более увлекательным и интерактивным.
Кроме того, в документации прописаны события, касающиеся предотвращения несчастных случаев, таких как обход транспорта, обращения с опасными предметами, и знание о том, как вести себя в случае встречи с незнакомыми людьми. Все мероприятия направлены на того, чтобы сформировать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности.
Планы по комплексной безопасности
(ПДД, ППБ, ОБЖ)
Июнь
1
Беседа «Безопасные зимние забавы»
Ознакомление с опасными ситуациями в зимний период.
Воспитатели
2
Рассматривание плакатов по ПДД
Обсуждение ситуаций, изображённых на плакатах – закрепление правил ДД
Воспитатели
3
Целевая прогулка на остановку, наблюдение за транспортом, за пассажирами.
Безопасное поведение ребёнка на улице, в общественном транспорте.
Воспитатели
4
Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы»
Знакомство с жезлом регулировщика и его знаками.
Воспитатели
5
Конструирование «Светофор»
Знакомство с историей возникновения светофора.
Воспитатели
Июль
1
Игры на макете по ПДД «Мы юные пешеходы»
Уточнение знаний о том, что в городе всё движение подчинено особым правилам.
Воспитатели
2
Чтение С.Михалков «Дядя Стёпа – милиционер»
Оценивать поступки главного героя, отвечать на вопросы по содержанию
Воспитатели
3
Рисование «Улица нашего города, на которой стоит наш детский сад»
Закрепление понятий: «улица», «переулок», «сквер»
Воспитатели
4
Составление рассказа по серии сюжетных картин «Случай на улице».
Закрепление правил безопасного поведения на улице.
Воспитатели
5
Обсуждение ситуации, составление совместного рассказа «Правила обхода транспорта»
Познакомить с правилами обхода транспортных средств, способствовать выработке навыка осознанного поведения в транспорте и на дороге.
Воспитатели
Август
1
Беседа «На остановке ждём автобус, не шалим и не сорим»
Закрепить правила поведения в общественном месте.
Воспитатели
2
Сюжетно-ролевая игра «ГИБДД»
Способствовать обогащению знаний и опыта детей по данной теме, умение применять их в игре.
Воспитатели
3
Составление рассказа из личного опыта «Как я шёл с мамой в детский сад»
Учить составлять рассказ на предложенную тему
Воспитатели
4
Викторина «Что, где, когда?»
Закрепить полученные знания детьми по правилам дорожного движения.
Воспитатели
5
Развлечение «Нужно слушать без спора, указаний светофора»
Воспитывать ответственность за свою безопасность.
Воспитатели, музыкальный руководитель
Июнь
1
Беседа «Запомните детки, таблетки – не конфетки!»
Разъяснить детям, когда лекарства бывают полезными, а когда опасными для жизни.
Воспитатели
2
Рассматривание сюжетных картинок: «Когда остаешься один».
Научить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни, предостеречь от контактов с незнакомыми людьми.
Воспитатели
3
Продуктивная деятельность: «Кухня - не место для игр».
Познакомить детей с опасными предметами, находящимися на кухне, отражать их в своём рисунке.
Воспитатели
4
Сюжетная игра: «А у нас в доме газ».
Познакомить детей со службой «04»,закрепить правила пользования газовой плитой во избежание несчастных случаев.
Воспитатели
Июль
1
Сюжетно-ролевая игра: «Скорая помощь».
Познакомить детей с номером телефона «03», научить вызывать скорую медицинскую помощь, формировать представление о профессии врача скорой помощи.
Воспитатели
2
Экспериментирование: «Ток бежит по проводам»
Расширять представление у детей о том, где «живёт» электричество, как оно помогает, как он может быть опасен людям при не соблюдении правил пользования электричеством.
Воспитатели
3
Беседа «Встреча с незнакомцем»
Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми.
Воспитатели
4
Изготовление технологической карты: «Ножницы, катушки - это не игрушки»
Познакомить детей с правилами при работе самыми обычными предметами: ножницы, катушки; как и где их хранить.
Воспитатели
5
Викторина «Знаете ли вы правила безопасности?»
Закрепить полученные знания по правилам безопасности.
Воспитатели
Август
1
Сюжетно ролевая игра «Если ты заболел»
Закрепить и обобщить знания детей о профилактике и способах лечение простуды, о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.
Воспитатели
2
«Храбрость или глупость» - обсуждение ситуации по рассказу Л.Раздневского «Ты один на улице»
Познакомить детей с улицей и ее особенностями, закрепить правила поведения на улице.
Воспитатели
3
Рассматривание дидактического материала «Если малыш поранился»
Уточнить представление о том, что такое здоровье и как его сберечь.
Воспитатели
4
Проблемная ситуация «Поплотнее кран закрой - осторожен будь с водой»
Объяснить детям, что нужно соблюдать осторожность при пользовании водой в доме.
Воспитатели
5
Дидактическая игра «Сто бед»
Закрепить представления об опасных ситуациях в быту и на улице, о правильных действиях в этой ситуации.
Воспитатели
Июнь
1
«Детские шалости с огнем»
Обучать детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнем, об опасных последствиях пожаров в доме.
Воспитатели
2
Беседа «Пожарный – герой, он с огнём вступает в бой»
Формировать представление о профессии пожарного, воспитывать уважение к их труду, познакомить с номером телефона « 01».
Воспитатели
3
Чтение С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»
Познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака, воспитывать уважение к действиям людей в чрезвычайных ситуациях.
Воспитатели
4
Составление рассказа по картинкам «От чего возник пожар?»
Учить детей составлять рассказ-описание.
Воспитатели
5
Сюжетно-ролевая игра «Семья», ситуация «Дети играли со спичками».
Научить вызывать пожарных по телефону, вести диалог, правильно описывать ситуацию, называть домашний адрес.
Воспитатели
Июль
1
Игровой тренинг «Вызови пожарных, милицию, «скорую помощь».
Закрепить знания номеров аварийных спасательных служб. Обучить речевому диалогу.
Воспитатели
2
Рисование «Пожар»
Закреплять изобразительные и технические навыки, сформировать навык безопасного поведения.
Воспитатели
3
Беседа «Огонь добрый и злой».
Познакомить детей с тем, как огонь используется человеком в добрых целях, закрепить знания о возникновении пожара, о том, чем он опасен для жизни.
Воспитатели
4
Рассматривание «Первичные средства пожаротушения»
Закреплять знания детей о пожарной безопасности, нормах поведения во время пожара, формировать негативное отношение к нарушителям правил безопасности.
Воспитатели
5
«Спички-невелички и большой пожар»
Углубить знания детей о причинах возникновения пожара, формировать правильное отношение к огнеопасным предметам.
Воспитатели
Август
1
Беседа «Пожарный – профессия героическая»
Углублять и расширять знания детей о работе пожарных по охране жизни людей, о технике, помогающей людям тушить пожар, воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.
Воспитатели
2
.Совместная деятельность воспитателя с детьми «Электроприборы»
Закрепить знания детей об электроприборах и правилах их использования для избежания несчастных случаев.
Воспитатели
3
Игра-драматизация «Кошкин дом».
Развивать творческие способности детей. Показать, что совместными действиями можно потушить пожар.
Воспитатели
4
Рисование «Причины возникновения пожара»
Закрепление правил поведения во время пожара.
Воспитатели
5
Физкультурный досуг «Ночью и днем будь осторожен с огнём»
Развивать силу и ловкость, закреплять знания противопожарной безопасности
Физкультурный руководитель, воспитатели
