Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для воспитателей
  4. Толерантность в старшем дошкольном возрасте: воспитание через поликультуру

Толерантность в старшем дошкольном возрасте: воспитание через поликультуру

Мингалеева Александра Николаевна
Мингалеева Александра Николаевна
DOCX
274
6

Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста является одной из важнейших задач современного воспитания, особенно в условиях многонационального общества. Массовая миграция и этнические конфликты подчеркивают необходимость создания атмосферы уважения и понимания между различными культурами. В этом контексте поликультура становится основой для воспитания детей, развивая их способности к сопереживанию, сотрудничеству и ненасильственному разрешению конфликтов.

В дошкольном возрасте закладываются основы моральных ценностей, которые формируют личность ребенка. Уважение к другому, понимание его уникальности и проявление терпимости зависят от того, как ребёнок воспринимает мир вокруг себя. Педагоги должны создавать условия, способствующие развитию интереса к другим культурам, что вовлекает каждого ребенка в диалог о различиях и сходствах, способствуя формированию толерантной культуры.

Воспитание толерантности включает в себя различные компоненты: когнитивный, аффективный и конативный. На когнитивном уровне дети знакомятся с различными культурами, изучая их обычаи и традиции. Аффективный компонент отвечает за эмоциональную оценку этих знаний, развивая чувство симпатии. Конативный же компонент проявляется в активном поведении детей, побуждая их к взаимодействию. Результатом будет формирование положительного отношения к иной культуре и её носителям.

Для успешного воспитания толерантности требуется совместная работа педагогов и родителей, применяющих эффективные методы воспитательной работы. Важно создать толерантное пространство в дошкольных учреждениях, где дети смогут взаимодействовать с представителями разных национальностей, учится на опыте друг друга и развивать навыки сотрудничества.

Поликультурное воспитание не только способствует уважению к многообразию культур, но и углубляет нравственные чувства детей, дает им возможность активно участвовать в социуме с моральными и эстетическими ценностями. Через творчество, игры и другие виды деятельности дети усваивают знания о разных культурах, что делает их более открытыми и социально адаптированными, что крайне важно в современном мире.

Вам будут интересны эти конкурсы: