Создание бумажных украшений для музыкального зала
Проект «Бумажные? Снежные! Украшения для музыкального зала» разработан для совместной образовательной деятельности воспитателя и детей в подготовительной группе. В рамках этого проекта воспитатель предлагает детям изготовить уникальные украшения из бумаги, которые послужат декором для музыкального зала во время новогоднего праздника. Основным методом работы будет конструирование, которое идеально развивает не только художественное восприятие, но и коммуникативные навыки воспитанников.
Для благополучного выполнения проекта, воспитатель организует рабочие места и подбирает все необходимые материалы, такие как цветная и белая бумага, ножницы, клей и декоративные элементы. Дети, окруженные дружелюбной атмосферой, смогут свободно обмениваться идеями и наблюдать за процессом создания своих первых бумажных украшений. Проект помогает детям научиться работать в команде, а процесс обсуждения и выбора дизайна позволяет развить их творческое мышление.
Совместная деятельность включает не только изготовление самих украшений, но и обсуждение их красоты и значимости. Воспитатель помогает детям рассмотреть детали, как они будут выглядеть на стенах музыкального зала и как каждый элемент будет влиять на общее впечатление от праздничного оформления. Дети, участвующие в обсуждении, понимают ценность совместного труда и радуются своим достижениям, что положительно сказывается на их самооценке и желании работать вместе.
Проект завершается анализом совместной деятельности, где воспитатель подводит итоги: дети стали более уверенными в своих силах, научились выполнять различные техники работы с бумагой и почувствовали себя частицей единого дела. Это мероприятие позволит им не только создать красивые украшения, но и запомнить, как важно работать в команде, доверять друг другу и следить за качеством своего труда.
Проект совместной образовательной деятельности воспитателя и детей в подготовительной группе «Бумажные? Снежные! Украшения для музыкального зала»
Возрастная группа: подготовительная.
Тема: изготовление украшений из бумаги для оформления музыкального зала - «Снежные мобили-подвески».
Образовательные области: художественно-эстетическая, коммуникативная.
Виды деятельности: конструирование, изобразительная деятельность, коммуникативная деятельность.
Задачи:
Закрепляющие: закреплять навыки работы с бумагой (моделирование предмета, навыки в работе по объемно-пространственному оформлению, навыки симметричного, силуэтного и ажурного вырезывания, приемы техники обрывания, скручивания полосок бумаги, навыки различного способа крепления деталей конструкции и приклеивания элементов декора).
Развивающие: развивать творческие способности детей, поддерживать их самостоятельность и инициативность.
Воспитательные: воспитывать способность детей принимать общую цель и условия ее достижения, работать в коллективе, радоваться результатам совместного труда, воспитывать доброжелательность по отношению к окружающим, воспитывать потребность в достижении качественного результата, стремление к совершенствованию своих умений, воспитывать умение доводить дело до конца.
Материалы: ватман, цветная и белая бумага, ножницы, клей, кисточки для клея, белые и цветные нитки, двусторонний скотч, элементы декора (звездочки, снежинки и т.д.), клеенка.
Способы включения дошкольников в совместную деятельность:
Воспитатель подвешивает к стене украшение из бумаги (мобиль-подвеску). Дети подходят к нему, рассматривают, задают вопросы. Воспитатель и дети обсуждают красоту украшения – украшения в целом и отдельных его элементов. В разговоре воспитатель и дети отмечают, что такой мобиль очень бы украсил музыкальный зал на будущем новогоднем празднике. Дети предлагают сделать подобное украшение самостоятельно и отнести в музыкальный зал для его праздничного оформления.
Содержание совместной деятельности: изготовление нескольких украшений.
Воспитатель вместе с детьми готовит рабочие места, материалы для конструирования и декорирования мобилей, вместе они обсуждают дизайн будущих подвесок, распределяют обязанности, выбирают приемы работы с бумагой, вырезают из бумаги снежинки, силуэтные картинки, обрывают и скручивают бумагу для дизайна подвески, изготавливают корпуса мобилей, прикрепляют к ним нитки со снежинками (элемент - подвески мобиля), украшают мобили снежинками, силуэтными картинками и «выцинанками» при помощи клея и двустороннего скотча. Воспитатель делает прорези на корпусах мобилей и всю ту же работу, которую выполняют дети. Также воспитатель подбадривает детей, дает им советы при затруднениях, старается создать положительно окрашенный эмоциональный фон совместной деятельности.
Результат совместной деятельности: несколько (примерно 3-5) бумажных украшений-подвесок.
Анализ совместной деятельности: воспитатель, ориентируясь на запланированные группы задач, констатирует, что дети активно и с удовольствием работали вместе над созданием мобилей, самостоятельно моделировали изготавливаемые предметы, использовали различные приемы различных техник работы с бумагой (скручивание бумаги, обрывание, вырезание ножницами силуэтов, узоров и т.д.), оформляли украшения декоративными элементами, создавая различные объемно-пространственные образы, стремились делать свою работу как можно более качественно, довести ее до конца, и радовались достигнутому сообща результату.
После завершения работы дети и воспитатель отнесли мобили-подвески в музыкальный зал и развесили их по стенам в качестве украшений к будущему новогоднему празднику.
