Конспект занятия «Сказка мыльных пузырей»
В данном документе представлен конспект занятия по художественному творчеству для старшей группы на тему «Сказка мыльных пузырей». Это занятие направлено на развитие нескольких ключевых аспектов: социально-коммуникативных навыков, познавательных умений, речевого развития и художественно-эстетических способностей детей. В рамках занятия воспитатель Голятина Н.А. проводит увлекательное приключение, погружая детей в волшебный мир мыльных пузырей, где они становятся волшебниками.
Занятие начинается с эмоционального настроя, где дети, взявшись за руки, под волшебную музыку входят в зал. Воспитатель подчеркивает важность улыбок и доброты, задает вопросы о любви к сказкам и предлагает детям представить себя волшебниками. Эта часть занятия призвана создать атмосферу непринужденности и радости, где каждый ребенок чувствует себя частью волшебного мира.
Далее, с помощью интерактивных методов, дети знакомятся с мылом, его свойствами и историей. Через загадки и игры они вовлекаются в обсуждение, что помогает не только развить эмоциональную отзывчивость, но и расширить знания о культурно-гигиенических нормах. В центре внимания — не только мыльные пузыри как предмет, но и их связь с чистотой и здоровьем.
С помощью нового подхода к рисованию — создания изображений при помощи мыльной пены — дети развивают свои творческие способности. При этом акцент делается на то, чтобы дети могли проявить свою индивидуальность и творческий потенциал. Воспитатель, как волшебник, ведет их к созданию уникальных шедевров из мыльных пузырей, подчеркивая важность совместной работы и уважения к труду своих сверстников.
В конце занятия внимание уделяется коллективному результату — созданию букета из рисунков для королевы Мылии. Это создает у детей чувство завершенности и гордости за выполненную работу. Каждый ребенок получает удовольствие от процесса и осознает свою причастность к волшебству, что способствует развитию уверенности в собственных силах. Занятие завершается обменом подарками и добрыми словами. Это прекрасный способ укрепления социальных связей и формирования положительных эмоций у детей.
