Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Патриотическое воспитание дошкольников: «Великая Отечественная Война глазами детей»

Патриотическое воспитание дошкольников: «Великая Отечественная Война глазами детей»

Пархомова Надежда Анатольевна
Пархомова Надежда Анатольевна
DOC
202
1

Проект «Великая Отечественная Война глазами детей», реализованный в муниципальном бюджете дошкольного образовательного учреждении детском саду № 8 «Звездочка», стал важным шагом в патриотическом воспитании дошкольников. Основная цель проекта заключается в формировании у детей интереса и уважения к истории своей Родины, а также в воспитании чувства гордости за подвиги предков во время Великой Отечественной войны.

Проект охватывает детей средней группы, родителей и воспитателей, привлекая их к совместной работе. Патриотизм — это нечто большее, чем просто знание истории; это осознание национальной идентичности и уважение к памяти тех, кто сражался за свободу и независимость страны. Особенное внимание уделяется взаимодействию с родителями, что позволяет создать единую воспитательную среду, в которой дети могут углубленно осваивать традиции и ценности своего народа.

В рамках проекта проводятся различные мероприятия: беседы, игровые занятия, чтение художественной литературы, знакомство с военной тематикой через песни и стихи. Дети учатся понимать значимость праздника Дня Победы, а также развивают навыки критического мышления, задавая вопросы о причинах войны и последствиях для их семей. Результаты проекта станут заметны уже на этапе его реализации, когда участники самостоятельно проявляют инициативу в изучении истории и патриотического воспитания.

Конечный продукт проекта — тематическая выставка «Этот День Победы!», где дети представят свои творческие работы, отражая понимание и чувства по отношению к войне. Такой подход формирует у детей не только уважение и гордость за свою страну, но и умение выражать свои чувства через искусство и творческую деятельность. Таким образом, проект направлен на создание яркого и глубокого осознания важности исторической памяти в жизни каждого человека.

Предпросмотр

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 8 «Звездочка»





Проект
«Великая Отечественная Война глазами детей»



Автор:
Пархомова
Надежда Анатольевна



ст. Егорлыкская
2016 год


"Земной поклон, солдат России,
за ратный подвиг на земле".
Вид проекта: социально-творческий. 
Время реализации проекта: апрель, май 2016г.


Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители, музыкальный руководитель ДОУ.
Актуальность: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.
Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.
Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Детям о Великой Отечественной войне»


Цель проекта:
Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
Задачи проекта:

  1. Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;

  2. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;

  3. Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.

  4. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

  5. Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г.г.: в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники.

  6. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.

  7. Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

  8. Формировать мнение о недопустимости повторения войны.


Предполагаемые результаты: 
1.Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.
2.Привлечение к совместной работе родителей.
3.Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.
4.Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.
5.Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).
6.Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.
7.Оформление выставки детского творчества ко Дню Победы.
8.Развлечение «День победы-9 мая».


Продукт проекта: тематическая выставка «Этот День Победы!»
 


















План реализации проекта


Этапы проекта

Содержание

Отметка о выполнении

Подготовительный

Создать условия для ознакомления детей с историей празднования 9 мая в России:
- подбор иллюстраций «Великая Отечественная Война»;открыток «Города герои»;
- сбор информации о родственниках детей, участвовавших в ВОВ;
-Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления альбомов «Наша Армия родная».
- подбор видео и аудио материала, стихов и песен для ознакомления детей с историей праздника.

25-28 апреля

Основной

  • Индивидуальные и коллективные беседы о Великой Отечественной войне.«Знакомство с праздником», «Мы помним, мы гордимся», «Этот день мы не забудем»

  • НОД «День победы»

  • Чтение художественной литературы: С Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", С.Михалков "День Победы", заучивание стихов к празднику.

  • Слушание песен военно - патриотической тематики.

• Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков.

  • Прослушивание музыкальных произведений: марши - Д.Кабалевский "Марш" (детский), П.Чайковский "Марш деревянных солдатиков", Г.Свиридов "Военный марш", В.Агапкин "Прощание славянки".

  • Д\И«Четвертый

лишний»

  • Подбор подвижной игры «Защита границ», «Мы — солдаты».

  • Строительные игры:

«Строим окоп».

  • Разучивание песен:

"Солнечный круг" «Катюша»

  • Интервьюирование по теме «Какие города-герои вы знаете? Назовите героев войны и их подвиги. Для чего создают памятники, пишут стихи, книги, ставят фильмы о войне?

  • Презентация:

«День Победы», «Дети войны»

  • Аппликация

«Российский флаг»
«Голубь мира»

  • Лепка«Вот какой у нас салют!»

4-6 мая

Итоговый

Стенгазета «Мы помним! Мы гордимся!».
Выставка творческих работ детей «ВОВ глазами детей»
Тематический уголок «Этот День Победы!» Музыкально-тематический досуг«День Победы»
Буклет «Об этом помнить мы должны»
Возложение цветов к памятнику




Результаты проекта:


  • Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и детальность в работе.

  • Знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.

  • Владеют  расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы»

  • Имеют представление об истории памятных мест родного города.

  • Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени

  • Дети проявляют уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.




Используемая литература:


  1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников [текст]: методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.

  2. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.

  3. Еремеева В.Д. Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному [текст]: нейропедагогика - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам / В.Д. Еремеева. – Учебная литература, 2008. – 160 с.

  4. Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л.А.Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с

  5. Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макарова – М.: Просвещение, 1984. – 272 с.: