Комплект учебно-методических пособий «Предшкола нового поколения»
Комплект учебно-методических пособий «Предшкола нового поколения» от издательства «Академкнига/Учебник» представляет собой уникальную программу, созданную для подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Разработанная на основе «Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста», она включает в себя разнообразные программы, направленные на социальное и личностное развитие, а также формирование познавательных и художественных навыков.
Каждый элемент комплекта имеет определённый смысл и предоставляет детям возможность развиваться через игру, что делает процесс обучения максимально эффективным и интересным. Важным аспектом является то, что пособия помогают сформировать у детей основу для дальнейшего успешного обучения, улучшая их стартовые возможности. В каждом пособии содержится дидактический материал, который затрагивает множество аспектов жизни и подготовки к школе.
Все книги написаны с учётом особенностей восприятия детей, доступным языком и интересным сюжетом, что делает их привлекательными для маленьких читателей. Рассказанные в них истории имеют глубокий смысл и помогут детям понять основные ценности, взаимодействовать с окружающим миром и развивать свои способности. Например, повесть «Приключения Кронтика» собирает вместе всех героев, которые становятся близкими и понятными для детей.
Каждое пособие из комплекта направлено на решение определённой задачи: от обучения чтению и письму до освоения математических понятий и творческих навыков. Например, пособие «Кронтик учится считать» позволяет детям познакомиться с цифрами и формами, развивая логическое мышление и математические способности.
Весь комплект был создан с учётом современных психолого-педагогических подходов и является прекрасным инструментом для педагогов и родителей, стремящихся к комплексному развитию детей. С каждым пособием идут дополнительные тетради, материал которых позволяет не только закрепить пройденное, но и развить интерес к обучению через практические задания и творческую деятельность.
Перечень учебно-методических пособий комплекта «ПРЕДШКОЛА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ»
издательства «Академкнига/Учебник»
и программы.
Комплект парциальных программ "Предшкола нового поколения" разработан на основе "Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста"(МОиН РФ, ФИРО, 2009г.) и включает программы социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического воспитания, нацеленные на выравнивание стартовых возможностей детей старшего дошкольного возраста процессе подготовки к обучению в школе
2.
Чуракова Н.А.
Приключения Кронтика.
Книга для чтения взрослыми детям
Книга представляет собой волшебную сказочную повесть, состоящую из коротких законченных историй, каждая из которых обладает дидактическим смыслом. Герои повести являются сквозными героями всего комплекта «Предшкола нового поколения» и таким образом сюжетно объединяют все его пособия. В каждой истории ставится и решается проблема, близкая внутреннему миру дошкольника. Средствами повести создается психологически достоверное коммуникативное пространство, в котором и будет происходить подготовка дошкольников к школе в рамках учебно-методического комплекта «Предшкола нового поколения».
3.
Рукавишников И.С.
Раджувейт Т.Г.
Друзья Кронтика учатся читать.
Книга для работы взрослых с детьми.
Учебное пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Цель пособия — средствами лингвистической сюжетной игры «разлепить» предмет и слово-название предмета в сознании дошкольника, научить его членить слово на части, различать звуки разного качества; сформировать начальные умения слияния звуков в слоги.
Особенностью пособия является сюжетная мотивированность каждого звука и отдельного слога, которые осваивает ребенок.
Книгу дополняют тетради (части 1-я и 2-я) для работы взрослых с детьми «Кронтик учится писать».
4
Рукавишников И.С.
Раджувейт Т.Г.
Кронтик осваивает звуки.
Книга для работы взрослых с детьми.
Учебное пособие позволяет средствами лингвистической сюжетной игры «разлепить» предмет и слово-название предмета в сознании дошкольника, научить его членить слово на части, различать звуки разного качества; сформировать начальные умения слияния звуков в слоги. Особенностью пособия является сюжетная мотивированность каждого звука и отдельного слога, которые осваивает ребенок.
Пособие состоит из книги и набора большеформатных открытокс репродукциями живописных произведений (в общей папке). Книгу дополняют тетради (части 1-я и 2-я) для работы взрослых с детьми «Кронтик учится писать».
5.
Раджувейт Т.Г.,
Рукавишников И.С.
Кронтик учится писать. Тетрадь № 1, 2
Учебное пособие позволяет средствами лингвистической сюжетной игры «разлепить» предмет и слово-название предмета в сознании дошкольника, научить его членить слово на части, различать звуки разного качества; сформировать начальные умения слияния звуков в слоги.
Особенностью пособия является сюжетная мотивированность каждого звука и отдельного слога, которые осваивает ребенок.
Пособие предназначено для совместной работы взрослых с детьми.
6.
Чуракова Р. Г.
Кронтик учится считать. Книга для работы взрослых с детьми
Учебное пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Пособие нацелено на обучение дошкольника ориентированию в пространстве и на плоскости. Книга позволяет сформировать первичные представления о количестве, количественных отношениях множеств, натуральных числах и действиях над ними.
Книгу дополняет тетрадьдля работы взрослых с детьми «Кронтик учится считать» и тетрадь «Учимся записывать числа».
7.
Чуракова Р. Г.
Кронтик учится считать. Тетрадь для работы взрослых с детьми
Учебное пособие нацелено на обучение дошкольника ориентированию в пространстве и на плоскости. Тетрадь позволяет сформировать первичные представления о количестве, количественных отношениях множеств, натуральных числах и действиях над ними. Пособие предназначено для совместной работы взрослых с детьми.
8.
Захарова О. А.
Учимся записывать числа.
Тетрадь для работы взрослых с детьми
Учебное пособие направленно на освоение различных способов записи чисел. Задания пособия приучают дошкольника пользоваться простейшими инструментами (линейкой, игральным кубиком, карандашом, ручкой) и работать по образцу; способствуют развитию наблюдательности. Пособие предназначено для совместной работы взрослых с детьми.
9.
Захарова О. А.,
Чуракова Р. Г.
Кронтик учится рисовать фигуры.
Книга для работы взрослых с детьми
Учебное пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Пособие поможет сформировать у ребенка элементарные геометрические представления: познакомит с различными формами, пространственными телами, плоскими и линейными фигурами. Задания пособия позволяют расширить знание детей о многообразии растительного мира вокруг нас.
Книгу дополняет тетрадьдля работы взрослых с детьми «Кронтик учится рисовать фигуры».
10.
Захарова О. А.,
Чуракова Р. Г.
Кронтик учится рисовать фигуры.
Тетрадь для работы взрослых с детьми
Учебное пособие поможет сформировать у ребенка элементарные геометрические представления: познакомит с различными формами, пространственными телами, плоскими и линейными фигурами. Задания пособия позволяют расширить знание детей и многообразии растительного мира вокруг нас. Пособие предназначено для совместной работы взрослых с детьми.
11.
Федотова О.Н.
Маша и Миша изучают окружающий мир.
Книга для работы взрослых с детьми
Учебное пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Книга является начальным звеном непрерывного курса «Окружающий мир» для дошкольников. Процесс познания дошкольников строится посредством предъявления ребенку системы экспериментальных заданий. Задания построены в игровой форме. Они ориентируют детей на наблюдение и непосредственное опытно-практическое действие с объектами живой и неживой природы. В комплекте с книгой издается тетрадь «Маша и Миша изучают окружающий мир», содержащая выкройки бумажных изделий, необходимых для проведения опытов.
12.
Федотова О.Н.
Маша и Миша изучают окружающий мир.
Тетрадь для работы взрослых с детьми
Тетрадь «Маши и Миша изучают окружающий мир» является обязательным дополнением книги с таким же названием. Книга и тетрадь адресованы дошкольникам и предназначена для совместной работы взрослых (родителей, учителей, воспитателей, гувернеров) с детьми.
Задания тетради рассчитаны на раскраску и оформление готовых рисунков обрывными деталями, на творческие рисунки детей. Тетрадь содержит заготовки и выкройки бумажных изделий, которые ребенок сделает под руководством взрослых, а затем проведет с их помощью несложные эксперименты.
13.
Малаховская О.В.
Кронтик учится слушать и рассуждать.
Книга для работы взрослых с детьми.
Учебное пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Пособие адресовано дошкольникам и предназначено для совместной работы взрослых с детьми. Цель пособия - используя тексты известных детских писателей и поэтов, интересные детям и доступные их возрасту, формировать (в процессе аудирования) произвольное внимание дошкольника, учить его внимательно следить за развитием событий; удерживать и воспроизводить их последовательность в коротком тексте; развернуто отвечать на вопросы с помощью речевого образца; подбирать нужную интонацию для каждого высказывания.
Книгу дополняет тетрадь для работы взрослых с детьми «Кронтик учится слушать и рассуждать».
14.
Малаховская О.В.
Кронтик учится слушать и рассуждать.
Тетрадь для работы взрослых с детьми.
Пособие направленно на формирование (в процессе аудирования) произвольного внимания дошкольника, учит его внимательно следить за развитием событий; удерживать и воспроизводить их последовательность в коротком тексте; развернуто отвечать на вопросы с помощью речевого образца; подбирать нужную интонацию для каждого высказывания.
Пособие предназначено для совместной работы взрослых с детьми.
15
Ашикова С.Г.
Учимся рисовать
Методическое руководство для родителей и воспитателей
16
Ашикова С.Г.
Учимся лепить и конструировать
Методисеское руководство для родителей и воспитателей
