Образовательная деятельность во второй младшей группе: занятия с животными

Настоящий документ предлагает подробное описание образовательной деятельности для второй младшей группы. В процессе занятий дети не только узнают о жизни домашних животных, но и активно участвуют в играх, направленных на развитие речи и творческих способностей.

В начале занятия воспитатель задаёт детям вопросы, которые помогут им настроиться на предстоящую деятельность. Путешествие начинается с нахождения таинственного теремка, где живут различные животные. С помощью мультимедийных средств дети смогут увидеть и услышать, как звучит петушок, что сразу же привлекает их внимание.

Далее, дети учатся различать, что такое «один» и «много», применяя полученные знания на практике через дидактические игры. За счёт активного вовлечения в процесс, дети запоминают звукоподражательные слова. Упражнения на звукопроизношение, таких как «Курочки – ко-ко-ко», становятся настоящим праздником для детей, который дополняется веселыми активациями.

Занимаясь нетрадиционным рисованием и играя с красками, дети развивают свою мелкую моторику и художественные навыки. Ключевым моментом становится обыгрывание сюжетов из сказок, связанных с животными, что делает процесс не только образовательным, но и увлекательным.

В его завершение, создаётся атмосфера праздника и дружеского общения. Дети признаются в благодарности своим «хозяевам» – животным, которых они «посетили». Такой подход к обучению формирует у детей любовь к знаниям, умение работать в команде и развивает их креативность.