Занятие «Полет на планету Математика»: методическая разработка для детей дошкольного возраста

Данная методическая разработка представляет собой конспект занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) для детей старшего дошкольного возраста в детском саду №156 «Волжаночка» города Ульяновска. Занятие называется «Полет на планету Математика» и направлено на развитие навыков детей в решении простых математических задач. Воспитатель, Ильина Людмила Дмитриевна, разработала это занятие как интересное и увлекательное путешествие в мир математики для детей в возрасте 6-7 лет.

Цель занятия заключается в обучении детей составлению и решению арифметических задач, что является основой для формирования их математических представлений. В процессе занятия используются разнообразные методы и приемы работы с детьми, среди которых игровые, наглядные и словесные методы. Это позволяет создать атмосферу заинтересованности и активного участия детей, что положительно сказывается на их познавательной активности.

Также в разработке четко прописаны этапы занятия, где предусмотрены организационная разминка, основная часть и рефлексия. Каждый из этапов включает в себя специфические задачи, которые помогают детям закрепить знания о числе 9, арифметических задачах и геометрических фигурах. Кроме того, занятия строятся на интеграции различных видов деятельности, что способствует комплексному развитию дошкольников.

Методическая разработка включает в себя описание оборудования и материалов, необходимых для занятия. Специально подготовленные раздаточные материалы и демонстрационные пособия создадут наглядность и помогут детям лучше усвоить материал. В частности, используются счетные палочки, наборы геометрических фигур и карточки с заданиями, что делает занятия более практическими и интерактивными.

Содержание материала также подчеркивает важность воспитания у детей интереса к математике. Через игровые моменты и математические задачи дети не только учатся решать примеры, но и развивают свою самостоятельность, аргументацию и мыслительные операции. Конспект занятия содержит элементы игры, что способствует естественному вовлечению детей в процесс обучения и делает учебный процесс занимательным.