- Главная
- →
- Старшая группа
- →
- Создание птиц из соленого теста: план-конспект образовательной деятельности
- →
Создание птиц из соленого теста: план-конспект образовательной деятельности
План-конспект организованной образовательной деятельности «Юный скульптор» ориентирован на старшую группу дошкольников и предполагает лепку птиц из соленого теста. Занятие направлено на развитие познавательных, художественных и социальных навыков у детей. Сначала проходит вводная часть, где дети знакомятся с пением птиц через аудиозапись, что создает атмосферу живой природы и настраивает на творческую работу.
В процессе занятия педагоги ставят перед собой несколько задач. Во-первых, необходимо способствовать закреплению детьми знаний о характерных особенностях птиц, обитающих в городе, и сформировать у них навыки об объемной лепки. Также важным аспектом является развитие монологической речи, где дети учатся рассказывать о созданных образах.
Методы и приемы, которые будут использованы в ходе занятия, включают наглядное и игровое обучение, практические упражнения, направленные на развитие двигательных навыков и воображения. В результате совместной деятельности, дети будут не только создавать свои изделия, но и принимать участие в обсуждении их работ, что способствует развитию коммуникационных навыков.
Кроме того, занятие включает элементы музыкально-художественной деятельности, где дети слушают музыкальное произведение и читают стихотворения о птицах. Это способствует формированию положительного эмоционального фона, важного для творческого процесса. Важным этапом является и физкультура, где происходит имитация движений птиц, что помогает детям развивать координацию и гибкость.
В окончании занятия дети презентуют свои работы, делятся впечатлениями и благодарностью за возможность помочь «птичкам». Это не только развивает их творческий потенциал, но и способствует формированию бережного отношения к природе. Таким образом, занятие «Юный скульптор» представляет собой целостный подход к интеграции образовательных областей, включая развитие познавательных, художественных и социальных умений у детей.