Конспект беседы «Рисуем радугу»
В этом материале мы предлагаем вам детальный конспект беседы, посвященной рисованию радуги. Данный урок направлен на развитие эстетического восприятия у детей, что является важной частью их общего развития. Через игровые формы и креативные задания, дети смогут не только научиться распознавать цвета радуги, но и выработать собственное восприятие искусства и красоты окружающего мира.
Важно, чтобы каждый ребенок погрузился в атмосферу радости и творчества. Мы начинаем с загадок о радуге, которые пробуждают интерес и любопытство детей. Затем, в ходе обсуждения, они познакомятся с теми природными условиями, при которых радуга появляется на небе, что станет основой для последующего рисования. Работа с слайдами и стихотворениями об радуге обогатит занятие, сделает его более увлекательным и запоминающимся.
Дети узнают о семи цветах радуги и запомнят их порядок благодаря забавным считалкам, что способствует не только их развитию, но и созданию веселой атмосферы. Практическая часть занятия включает рисование радуги, где каждый сможет проявить свои художественные таланты. Мы уверены, что такая самостоятельная деятельность позволит детям выразить свои эмоции и привнести частицу своего мира в процесс создания искусства.
На завершение беседы важно проанализировать полученные работы, поставить акценты на самых красивых картинах и обсудить, что нового узнали дети. Такой подход не только закрепляет полученные знания, но и развивает их критическое мышление и умение вести диалог. Наш конспект подойдет для педагогов, ищущих инновационные методы для работы с детьми, стремящихся сделать занятия не только полезными, но и незабываемыми.
Конспект беседы «Рисуем радугу».
Цель: развитие эстетического восприятия окружающего мира.
Оборудование:листы белой бумаги, краски, кисточки, баночки с водой, салфетки.
Содержание.
В.- Ребята, отгадайте загадки:
Разноцветная дуга
Поднялась за облака,
Выше дома, выше горки,
Выше самой длинной елки.
Ярко под дождем сверкала,
А затем совсем пропала.
Что за странная дуга?
Это просто…(радуга)!
Дождик к солнцу в гости шел.
Мост на небе он возвел.
Только солнце повстречал-
Разноцветным мостик стал! (Радуга)
В.- Ребята, как можно «расшифровать» слово «радуга»? (Ответы детей).
В.- Кто из вас видел настоящую радугу?
-Где это было?
-Шел ли в это время дождь?
-Светило ли солнышко?
В.- Радугу можно наблюдать в небе в теплое время года, когда идет мелкий, частый, теплый дождик и, в тоже время, сквозь тучи или облака светит солнышко.
В.- Посмотрите, ребята, на слайды. Что вы видите? (Дети рассказывают).
Ребенок рассказывает стихотворение:
Над землёю коромысло
Разноцветное повисло.
Льются вешние лучи,
В них купаются грачи.
И омытые водою
Долгожданной дождевою
Шепчут радостно луга:
"Здравствуй, радуга-дуга!"
Бывшев А.
1-й слайд.
Радуга над лесом.
2-й слайд
Радуга над рекой.
В.- Ребята, знаете ли вы цвета радуги?
-Послушайте замечательное стихотворение о радуге. Называется «Сколько цветов у радуги» (читает воспитатель).
Сколько цветов у радуги.
(Е.Новичихин)
Радуга устроена, как пирог слоенный:
Красный слой, оранжевый. Желтый и зеленый,
Голубой и синий Рядом с фиолетовым…
Семь цветов у радуги – Надо знать про это вам!
Цвет первый: красный.
В огороде, как костер,
Вспыхнул красный помидор.
Вслед за ним пример беря,
Стала красной и заря.
Цвет свой радуге отдали
И гвоздика, и пион.
Красный цвет – в ее начале:
Самый-самый первый он.
Цвет второй: Оранжевый.
В руке у меня – апельсин,
Оранжевой Африки сын.
Всегда он считает за честь,
Что цвет его в радуге есть.
Цвет третий: Желтый.
Желтое солнце и желтый песок.
Жадно я пью апельсиновый сок.
В знойном дыхании летней поры
Желтые даже глаза у жары!
Цвет четвертый: Зеленый.
Смотри: на лугу зеленеет трава.
В лесу зеленеет опушка.
В зеленом болоте – «Ква-ква» да «Ква-ква» -
Зеленая очень лягушка…
Цвет пятый: голубой.
Голубое небо, голубое море,
Ветерок играет голубой волною,
А на горизонте в голубом просторе
Целый день маячит
Парус голубой.
Цвет шестой: Синий.
Смотрит в небо синий василек,
Радости не пряча, не тая:
- В этом мире я не одинок!
В радуге есть синева моя!
Цвет седьмой: фиолетовый
Фиолетовыми тучами тяжелыми
Дождь пролился на луга и на поля.
Он прошел. И вдруг фиалками веселыми
Засветилась, как улыбками земля.
Это радуга прислала нам привет –
Свой седьмой, свой фиолетовый букет.
В.- Посмотрите, как выглядит радуга. (Показывает картину).
-Сколько цветов у радуги? (Семь)
-Назовите цвета. (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).
В.- Чтобы порядок расположения цветов в радуге не нарушался, давайте запомним считалку: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Дети несколько раз хором повторяют текст.
В.- Послушайте потешки о радуге.
1-й ребенок:
В небе радуга висит,
Детвору веселит.
По радуге, как по горке,
Едет Егорка.
За Егоркой - Петушок,
Везет он каши горшок.
Следом за Петушком
Пастух с рожком.
Улитка в избушке,
Да кот на подушке.
А волк покатился -
В речку свалился.
Хвост поджал,
В лес убежал.
2-й ребенок:
Выйди, радуга- дуга,
На зеленые луга
Своим концом,
Золотым венцом!
-Ребята, как вы будете рисовать радугу – кончиком кисти или всей кистью?
-Слева направо?
-Прямо или дугой?
-Что нужно делать с кисточкой, после каждого цвета? (Промывать, просушивать о салфетку).
-Дети, нарисуйте в воздухе дугу.
В.- Ребята, нарисуйте картину с радугой (самостоятельная деятельность).
Итог:
В.- Ребята, посмотрите, какая красивая радуга получилась на ваших картинах! 
-Как вы думаете, на какой картине самая красивая радуга?
-Посмотрите внимательно, все цвета на месте?
-Ребята, придумайте название своей картине.
-Что мы сегодня с вами узнали?
-Как мы запомнили порядок цветов?
-Получилась у нас радуга?
Краски сегодня ужасно устали:
Радугу в небе они рисовали.
Долго трудились над радугой краски,
Радуга вышла красивой, как в сказке.
