-
Главная
- →
-
Методическая работа
- →
-
Консультации для воспитателей
- →
-
Нужна ли ребёнку ТЕСТОПЛАСТИКА?
- →
Нужна ли ребёнку ТЕСТОПЛАСТИКА?
Ковалёва Вера Николаевна
Каждый родитель, воспитывающий дошкольника, сталкивается с задачей определения подходящих методов подготовки к школе. Один из таких методов - ТЕСТОПЛАСТИКА, которая предлагает уникальное сочетание развития моторики и креативности. Это занятие позволяет не только развивать физические навыки, но и формировать эстетическое восприятие у детей с раннего возраста.
Лепка из солёного теста предлагает детям много возможностей для творческого самовыражения. В процессе работы они учатся взаимодействовать с материалом, развивая тактильные ощущения и пространственное мышление. Занятия лепкой помогают детям осваивать новые формы, развивая навыки, которые станут полезны в их будущем.
Система эстетического воспитания, основанная на народном искусстве, обогащает детей культурным опытом. Использование солёного теста в детской деятельности делает процесс интересным и запоминающимся. Каждый ребенок может создать что-то уникальное, что способствует развитию доверия к собственным силам и формирует положительное отношение к творчеству.
Кроме того, TЕСТОПЛАСТИКА помогает развить логику и креативное мышление. В процессе лепки дети сталкиваются с различными проблемами, что требует от них поиска решений. Работая с тестом, они учатся терпению и усидчивости, что является важным качеством для успеха в школе.
Участие в игровых занятиях по лепке создает непринужденную атмосферу, где ребенок может в полной мере раскрыть свой потенциал. Эта форма обучения способствует не только развитию индивидуальных навыков, но и взаимодействию с другими детьми, что важно для формирования социальных навыков.
Предпросмотр
Нужна ли ребёнку «ТЕСТОПЛАСТИКА»?
Каждый родитель, воспитывающий дошкольника, задавал себе вопрос о том, какую роль в этом не лёгком деле отводится дошкольным учреждениям. Ведь к моменту поступления ребёнка в школу он (дошкольник) должен многое уметь и владеть определёнными навыками, которые помогают более качественно решать вопрос о том, как правильно подготовить ребёнка к школе.
Система непосредственно образовательной деятельности в детском саду строится таким образом, чтобы подготовить детей к следующей ступени жизни, согласно возрасту ребенка, и, в дальнейшем, подготовке к школе.
Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование народного искусства в педагогической работе с детьми, это целенаправленный процесс, организованный в единой системе и отвечающий требованиям всестороннего и гармонического развития ребенка.
У ребенка особая острота восприятия. То, что эмоционально воспринято в детстве, запоминается на всю жизнь. Восприятие красоты формирует у детей эстетические чувства, уважение и бережное отношение к искусству.
Развитие логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Движения рук имеют большое значение для овладения письмом. Если скорость движения пальцев замедленна, то нарушается и точность движений. В таких случаях дети стараются избегать ситуаций, в которых чувствуют свою не успешность. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.
Развитие «ручной умелости» для поступления ребенка в школу способствуют занятия по лепке.
В работе с детьми используются три вида лепки: лепка предметная, сюжетная и декоративная.
Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Лепка так же, как и другие виды изобразительной деятельности, формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во всем его многообразии.
Лепка как деятельность в большей мере, чем рисование или аппликация, подводит детей к умению ориентироваться в пространстве, к усвоению целого ряда математических представлений.
Еще одной специфической чертой лепки является ее тесная связь с игрой. Объемность выполненной фигурки стимулирует детей к игровым действиям с ней. Такая организация занятий в виде игры углубляет у детей интерес к лепке, расширяет возможность общения с взрослыми и сверстниками.
Непосредственно образовательная деятельность по лепке тесно связана с НОД по ознакомлению с окружающим, с обучением родному языку, с ознакомлением художественной литературой, с наблюдением за живыми объектами.
Создание ребенком даже самых простых скульптур – творческий процесс.
В системе эстетического воспитания детей лепка занимает определенное место и имеет свою специфику.
Развитие детского творчества является актуальной проблемой. Творчество – это деятельность человека, преобразующая природный и социальный мир в соответствии с целями и потребностями человека. Творческое созидание – это проявление продуктивной активности человеческого сознания.
Скульптура открывает большие возможности для обучения детей композиции. Рассматривание многофигурных композиций подводит детей к умению видеть взаимосвязь между предметами и самостоятельно располагать их на подставке.
Каждый вид изобразительной деятельности позволяет развивать в детях умственную активность, творчество, художественный вкус и многие другие качества, без которых невозможно формирование первоначальных основ социально активной личности.
При оформлении поделок у детей развивается художественный вкус, чувство ритма, умение обрабатывать поверхность формы для последующей отделки.
Специфику лепки определяет материал СОЛЁНОЕ ТЕСТО.
Почему именно тесто? Тесто – это такой материал, который для детской руки более удобен – он мягкий и для ребенка представляет больший интерес, чем пластилин.
Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Поделки из теста - древняя традиция, им находится место и в современном мире, потому что сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками. Тесто – материал очень эластичный, легко приобретает форму и изделия из него достаточно долговечны. Работа с ним доставляет удовольствие и радость. Этому виду творчества придумали современное название - “Тестопластика”.
Программа кружка основана на интеграции художественно-речевой, музыкальной, игровой, изобразительной, театрализованной деятельности; в основе программы лежит ознакомление с классическим и народным искусством.
Приобщая ребенка к миру прекрасного, развивается трудолюбие, усидчивость, художественный вкус, воображение, мышление, эмоциональное положительное отношение к миропониманию.
Выявление народными мастерами природной красоты материала, умение извлечь наиболее декоративный эффект сочеталось с несложными чисто техническими приемами: нанесение ямок, штрихов и т.п. Усиливая художественную выразительность изделий, техническая простота этих приемов представляет собой интерес при ознакомлении детей с различными материалами и разнообразными способами их декорирования. Освоение отдельных технических приемов вполне доступно детям дошкольного возраста и может внести определенную новизну в творчество детей, сделать его более интересным и увлекательным.
Публикации по теме:
09.04.2021
Роль и задачи воспитателя в детском саду
Воспитатель в детском саду – это не просто человек, обучающий детей. Это ключевая фигура в формировании будущего поколения. Профессия воспитателя требует не только профессиональных знаний, но и личной привязанности к детям. Воспитание – это...
24.03.2021
Системно-деятельностный подход в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
В данном документе подробно рассматривается «Системно-деятельностный подход» как ключевой метод в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Преимущества такого подхода очевидны: он позволяет организовать образовательный процесс...
28.02.2021
Шпаргалка для воспитателей: работа с детьми с особенностями развития
Эта шпаргалка будет незаменимым помощником для воспитателей, работающих с детьми с особенностями развития. Она поможет вам создать атмосферу принятия и поддержки в группе, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно и безопасно.В пособии...
28.02.2021
Значение физкультминуток для воспитателей детского сада
Физкультминутки играют крайне важную роль в образовательном процессе дошкольников, так как они способствуют улучшению общего состояния здоровья и активности детей. В условиях интенсивного умственного обучения, когда внимание детей сосредото...