Занятие по рисованию: Божья коровка на зеленом листочке
В данном документе представлен план-конспект занятия по рисованию для детей второй младшей группы на тему «Божья коровка на зеленом листочке». Наша цель заключается в том, чтобы научить ребят создавать композицию, используя яркие краски и интересные формы. В процессе занятия дети познакомятся с образом божьей коровки, изучат особенности рисования и будут развивать свои художественные навыки.
Занятие направлено на формирование положительного отношения к природе и умение замечать её красоту. Мы будем обсуждать, как выглядят божьи коровки, какие они бывают по форме и цвету. Также предложим детям загадку, что сделает процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
В ходе занятия предусмотрены не только объяснения и рисование, но и активные физкультминутки. Это поможет детям не только сосредоточиться на создании своих рисунков, но и развить физическую активность. Мы будем использовать гуашь и всевозможные инструменты для рисования, что позволит развивать тактильные навыки и художественное восприятие.
По окончании занятия детей ждет демонстрация всех работ, что позволит каждому участнику гордо показать свой результат и оценить творчество друг друга. Таким образом, занятия не только развивают художественные навыки, но и формируют у детей умения работать в команде, развивают коммуникацию и эстетическое восприятие.
План-конспект занятия
по рисованию во второй младшей группе "Крепыши"
Тема: «Божья коровка на зеленом листочке»
Цель:
Научить создавать композицию на основе зеленого листочка.
Задачи:
1. Учить детей рисовать образ насекомого.
2.Повысить технику рисования гуашью.
3.Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым.
4. Воспитывать у детей положительное отношение к природе, учить видеть красоту природы.
5. Развивать воображение.
Оборудование и материалы:
Картинка с изображением божьей коровки на зеленом листочке.Зеленые листы бумаги, в форме листика. Гуашь красная и черная, кисточки , непроливайки с водой, салфетки для кисточек.
Ход занятия:
Ребята послушайте загадку.
Я – пятнистая букашка,
Если в руки попаду,
Притворюсь больною тяжко,
В обморок я упаду. Догадались кто это? Да это божья коровка!
Именно она пришла к нам в гости.(Показ картинки ).
Вы могли ее видеть во время прогулки или на лужайках и полянках в лесу.
Расскажите как выглядят божьи коровки?Какой они формы? Большие они или маленькие? Нравятся ли вам? Почему? Что нужно делать когда божья коровка встретится вам на пути?
Конечно нужно оберегать божьих коровок, ведь они такие маленькие и беззащитные.
А теперь мы с вами нарисуем божью коровку .
Но перед рисованием проведем физкультминутку.
Физкультминутка
«Ванька-встанька».
Ванька-встанька, (Прыжки на месте.)
Приседай-ка. (Приседания.)
Непослушный ты какой!
Нам не справиться с тобой! (Хлопки в ладоши.)
мы с вами сейчас нарисуем на зеленом листочке (показ листочка) божью коровку.
Вот такую. (Показ выполненного рисунка-образца).
Какой формы спинка у божьей коровки?Круглой. А какого цвета? Красного. Красную спинку удобно рисовать кисточкой.
Закрашивая спинку, помните, что кистью водим легко, только в одну сторону.
После этого промойте кисточку в воде, обмакните кисточки о салфетку.
Мы рисуем гуашевой краской, а она не любит лишнюю воду. Теперь обмакните кисточки в черную краску и нарисуйте голову Божьей коровки-полукруг. Посмотрите как это сделать ( показ образца) Закрасьте его.
Нарисуйте на голове усики. Сколько их? Два усика — две маленькие прямые линии. Спинку Божьей коровки разделим пополам линией черного цвета. Ведите линию самым кончиком ворса кисточки.
Какого цвета у Божьей коровки точечки? Черного? Сколько их? Шесть. Нарисуйте три точечки с одной стороны и три с другой.
Посмотрите ребята на наших божьих коровок! Какие они красивые ,получились у вас. Вы сегодня очень старались! Молодцы!
