Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений

В данном документе представлен конспект непрерывной образовательной деятельности, проведенной в детском саду № 15 комбинированного вида в Санкт-Петербурге. Занятие на тему «Раньше, позже» направлено на формирование временных представлений у детей, что является важной частью их познавательного развития. Целью занятия является расширение представлений о времени, а также уточнение отношений «раньше» и «позже».

Особенностью урока является применение современных образовательных технологий, включая проблемные ситуации и физические разминки, что позволяет удерживать внимание детей и активизировать их мыслительную деятельность. Занятие охватывает различные аспекты развития: познавательное, социально-коммуникативное, речевое и физическое. Каждый из этих аспектов проработан скрупулезно, с учетом возрастных особенностей детей.

В рамках занятия воспитатель использует разнообразные методические приемы, направленные на закрепление понятий времени и развитие навыков коммуникации. Дети будут участвовать в игре, где проявят свои знания о временах года, а также смогут обсудить свои мысли и идеи о том, что такое время и как оно варьируется. Каждое задание предполагает активное взаимодействие между детьми и воспитателем, что способствует формированию навыков групповой работы и культурного общения.

Кроме того, в ходе урока предусмотрены физические активные моменты, которые помогают детям не только развивать физическую координацию, но и адаптироваться к изменению активности. Все задания нацелены на то, чтобы заинтересовать детей и вызвать у них желание познавать окружающий мир, развивать свои умения и навыки, а также учиться коммуникации друг с другом и со взрослыми.