- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект «Мой город Иркутск»: патриотическое воспитание через творчество и знания
- →
Проект «Мой город Иркутск»: патриотическое воспитание через творчество и знания
Проект «Мой город Иркутск» создаёт уникальную платформу для нравственно-патриотического воспитания детей. В ходе данного проекта малыши знакомятся с родным городом и его ключевыми атрибутами, что углубляет их понимание и любовь к окружающему миру. Особое внимание уделяется названиям улиц и замечательным достопримечательностям Иркутска, что является неотъемлемой частью общей картины города.
Работа над проектом проводится через игровые методы и творческие задания, что делает процесс обучения увлекательным и интересным для детей. Занятия включают прогулки по улицам, изучение фотографии и художественной литературы, что позволит маленьким участникам не только запомнить названия улиц, но и осознать их значимость. Также, важным аспектом проекта является формирование бережного отношения к окружающей среде, что необходимо для поддержания чистоты и порядка в родном городе.
Среди мероприятий, предусмотренных проектом, особое место занимают художественные занятия, где дети могут выразить свои чувства и идеи о родном городе в рисунках и аппликациях. Они будут рисовать свои дома, любимые места и создавать коллажи, тем самым углубляя свои знания о родном крае. Музыкальные занятия, включающие песни о городе, также играют важную роль в укреплении связи детей с их домом.
Семья также активно вовлечена в процесс, что позволяет создать единое пространство для обмена знаниями и опытом о родном городе. Родители могут рассказать своим детям о том, как выглядели улицы города в их детстве, поделиться воспоминаниями о важных событиях и местах. Эта взаимосвязь помогает детям осознать себя частью большого социума и учит гордиться своим городом.
Итогом проекта станет выставка работ, созданных детьми, которая продемонстрирует их понимание и любовь к Иркутску. Подобные мероприятия способствуют развитию у детей чувства гордости за родину и желание заботиться о её будущем.
Проект «Мой город Иркутск»
Тип проекта: нравственно-патриотический.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный.
Возраст: 4-5 лет.
Участники проекта: педагог, дети и родители.
Цель: продолжать формировать представления детей о Родине на основе знакомства с городом (названия улиц, достопримечательностей).
Задачи:
1.Продолжать знакомить с названиями улиц, на которых живут дети, рассказывать о самых красивых местах родного города, его достопримечательностях.
2. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить в нем чистоту и
порядок.
Компетентность ребёнка:
Знать названия улицы, на которой живет ребенок.
Иметь представление о красивых местах родного города, его достопримечательностях.
Умеет замечать происходящие изменения на близлежащих улицах (приготовления к празднику, строительство нового дома и т.д.).
Проявляет бережное отношение к окружающему.
Деятельность в рамках проекта
1.Познание:
Целевые прогулки по близлежащим к детскому саду улицам (в городе много улиц, у каждой есть свое название).
Рассматривание альбома фотографий города и микрорайона, в котором расположен детский сад.
Чтение художественной литературы: стихи о городе Серове, DVD – диск о городе Серове, Б.Житков «Что я видел», Л.Воронкова «Солнечный денек».
Занятие «Мой родной город», «Город-село».
2. Художественное творчество:
Рисование:
«Дом, где я живу»
«Зажжём разноцветные огоньки»
«Украсим родной город к празднику»
«Улицы нашего района» (создание панорамы серовской улицы на основе детских рисунков).
Аппликация:
«Окошечки в доме»
«Утро на нашей улице» (как вариант «осеннее», «зимнее», «летнее»)
Использование элементов аппликации (дома) и бумагопластики (мятая бумага) для создания элементов пейзажа.
Лепка:
«Красивый заборчик возле дома (или детского сада)»
«А у нас во дворе снеговик» (лепная композиция с использованием природного материала – веточек для создания рук)
Лепка из снега.
Конструирование:
«Нарядная елка в нашем дворе» (из бумаги)
Коллаж «Зима на нашей улице» (с использованием лепных, аппликационных работ и рисунков детей)
Совместные проекты.
3. Музыка:
Слушание музыки, песни о родном городе (с DVD – диска «Мой город Иркутск»).
«Праздник детского сада – нашего родного дома»; именины.
4.Социализация:
Игры с макетом (дети «путешествуют» по маршруту от дома до детского сада)
Игра «Я – пешеход»
Игра-путешествие «Экскурсия по городу» (центральная улица города, 1-2 достопримечательности).
Дидактические игры:
«Собери картинку» (фотографии или картинки с изображением памятных мест Иркутска разрезаны на пять-шесть частей);
«Найди свою улицу (номер дома)»
«В каком доме я живу» (одноэтажные, многоэтажные, деревянные, каменные, высокие, низкие).
Игры со строительным материалом, конструктором «Лего»: постройка улиц микрорайона и их обыгрывание
Игра-путешествие по городу (усложнить игру, внести дорожные знаки)
5.Предметно-развивающая среда
Альбом фотографии с улицами, достопримечательностями города Иркутска; художественная литература, макет («путешествие» по маршруту от дома до детского сада).
Уголок города (познавательный и иллюстрированный материал о городе; фотоальбом, детский работы)
Фотовыставка о микрорайоне, о красивых местах родного города
Фотоальбом «Любимые уголки моего города» (фотографии, минисочинения родителей, рисунки детей)
Выставка картин с изображением города, городского пейзажа
6. Работа с родителями
Рассказать ребенку о доме, дворе, улице, где он живет; дать представление ребенку о том, что он является жителем города Иркутска.
Предложить нарисовать рисунок дома или улицы.
Итоги проекта:
- Оформление выставки «Мой любимый город Иркутск».
- Оформление центра краеведения.