Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект «Мой город Иркутск»: патриотическое воспитание через творчество и знания

Проект «Мой город Иркутск»: патриотическое воспитание через творчество и знания

Топченюк Ирина Александровна
Топченюк Ирина Александровна
DOCX
359
6

Проект «Мой город Иркутск» создаёт уникальную платформу для нравственно-патриотического воспитания детей. В ходе данного проекта малыши знакомятся с родным городом и его ключевыми атрибутами, что углубляет их понимание и любовь к окружающему миру. Особое внимание уделяется названиям улиц и замечательным достопримечательностям Иркутска, что является неотъемлемой частью общей картины города.

Работа над проектом проводится через игровые методы и творческие задания, что делает процесс обучения увлекательным и интересным для детей. Занятия включают прогулки по улицам, изучение фотографии и художественной литературы, что позволит маленьким участникам не только запомнить названия улиц, но и осознать их значимость. Также, важным аспектом проекта является формирование бережного отношения к окружающей среде, что необходимо для поддержания чистоты и порядка в родном городе.

Среди мероприятий, предусмотренных проектом, особое место занимают художественные занятия, где дети могут выразить свои чувства и идеи о родном городе в рисунках и аппликациях. Они будут рисовать свои дома, любимые места и создавать коллажи, тем самым углубляя свои знания о родном крае. Музыкальные занятия, включающие песни о городе, также играют важную роль в укреплении связи детей с их домом.

Семья также активно вовлечена в процесс, что позволяет создать единое пространство для обмена знаниями и опытом о родном городе. Родители могут рассказать своим детям о том, как выглядели улицы города в их детстве, поделиться воспоминаниями о важных событиях и местах. Эта взаимосвязь помогает детям осознать себя частью большого социума и учит гордиться своим городом.

Итогом проекта станет выставка работ, созданных детьми, которая продемонстрирует их понимание и любовь к Иркутску. Подобные мероприятия способствуют развитию у детей чувства гордости за родину и желание заботиться о её будущем.

Предпросмотр

Проект «Мой город Иркутск»


Тип проекта: нравственно-патриотический.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный.
Возраст: 4-5 лет.
Участники проекта: педагог, дети и родители.


Цель: продолжать формировать представления детей о Родине на основе знакомства с городом (названия улиц, достопримечательностей).


Задачи:
1.Продолжать знакомить с названиями улиц, на которых живут дети, рассказывать о самых красивых местах родного города, его достопримечательностях.
2. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить в нем чистоту и
порядок.
Компетентность ребёнка:

  • Знать названия улицы, на которой живет ребенок.

  • Иметь представление о красивых местах родного города, его достопримечательностях.

  • Умеет замечать происходящие изменения на близлежащих улицах (приготовления к празднику, строительство нового дома и т.д.).

  • Проявляет бережное отношение к окружающему.


Деятельность в рамках проекта


1.Познание:

  • Целевые прогулки по близлежащим к детскому саду улицам (в городе много улиц, у каждой есть свое название).

  • Рассматривание альбома фотографий города и микрорайона, в котором расположен детский сад.

  • Чтение художественной литературы: стихи о городе Серове, DVD – диск о городе Серове, Б.Житков «Что я видел», Л.Воронкова «Солнечный денек».

  • Занятие «Мой родной город», «Город-село».


2. Художественное творчество:

  • Рисование:

  • «Дом, где я живу»

  • «Зажжём разноцветные огоньки»

  • «Украсим родной город к празднику»

  • «Улицы нашего района» (создание панорамы серовской улицы на основе детских рисунков).

  • Аппликация:

  • «Окошечки в доме»

  • «Утро на нашей улице» (как вариант «осеннее», «зимнее», «летнее»)

Использование элементов аппликации (дома) и бумагопластики (мятая бумага) для создания элементов пейзажа.

  • Лепка:

  • «Красивый заборчик возле дома (или детского сада)»

  • «А у нас во дворе снеговик» (лепная композиция с использованием природного материала – веточек для создания рук)

  • Лепка из снега.

  • Конструирование:

  • «Нарядная елка в нашем дворе» (из бумаги)

  • Коллаж «Зима на нашей улице» (с использованием лепных, аппликационных работ и рисунков детей)

  • Совместные проекты.

3. Музыка:

  • Слушание музыки, песни о родном городе (с DVD – диска «Мой город Иркутск»).

  • «Праздник детского сада – нашего родного дома»; именины.


4.Социализация:

  • Игры с макетом (дети «путешествуют» по маршруту от дома до детского сада)

  • Игра «Я – пешеход»

  • Игра-путешествие «Экскурсия по городу» (центральная улица города, 1-2 достопримечательности).

  • Дидактические игры:

    • «Собери картинку» (фотографии или картинки с изображением памятных мест Иркутска разрезаны на пять-шесть частей);

    • «Найди свою улицу (номер дома)»

    • «В каком доме я живу» (одноэтажные, многоэтажные, деревянные, каменные, высокие, низкие).

  • Игры со строительным материалом, конструктором «Лего»: постройка улиц микрорайона и их обыгрывание

  • Игра-путешествие по городу (усложнить игру, внести дорожные знаки)


5.Предметно-развивающая среда

  • Альбом фотографии с улицами, достопримечательностями города Иркутска; художественная литература, макет («путешествие» по маршруту от дома до детского сада).

  • Уголок города (познавательный и иллюстрированный материал о городе; фотоальбом, детский работы)

  • Фотовыставка о микрорайоне, о красивых местах родного города

  • Фотоальбом «Любимые уголки моего города» (фотографии, минисочинения родителей, рисунки детей)

  • Выставка картин с изображением города, городского пейзажа


6. Работа с родителями

  • Рассказать ребенку о доме, дворе, улице, где он живет; дать представление ребенку о том, что он является жителем города Иркутска.

  • Предложить нарисовать рисунок дома или улицы.


Итоги проекта:
- Оформление выставки «Мой любимый город Иркутск».
- Оформление центра краеведения.