Проект «Мой город Иркутск»: патриотическое воспитание через творчество и знания

Проект «Мой город Иркутск»

Тип проекта: нравственно-патриотический.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный.
Возраст: 4-5 лет.
Участники проекта: педагог, дети и родители.

Цель: продолжать формировать представления детей о Родине на основе знакомства с городом (названия улиц, достопримечательностей).

Задачи:
1.Продолжать знакомить с названиями улиц, на которых живут дети, рассказывать о самых красивых местах родного города, его достопримечательностях.
2. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить в нем чистоту и
порядок.
Компетентность ребёнка:

• Знать названия улицы, на которой живет ребенок.

• Иметь представление о красивых местах родного города, его достопримечательностях.

• Умеет замечать происходящие изменения на близлежащих улицах (приготовления к празднику, строительство нового дома и т.д.).

• Проявляет бережное отношение к окружающему.

Деятельность в рамках проекта

1.Познание:

• Целевые прогулки по близлежащим к детскому саду улицам (в городе много улиц, у каждой есть свое название).

• Рассматривание альбома фотографий города и микрорайона, в котором расположен детский сад.

• Чтение художественной литературы: стихи о городе Серове, DVD – диск о городе Серове, Б.Житков «Что я видел», Л.Воронкова «Солнечный денек».

• Занятие «Мой родной город», «Город-село».

2. Художественное творчество:

• Рисование:

• «Дом, где я живу»

• «Зажжём разноцветные огоньки»

• «Украсим родной город к празднику»

• «Улицы нашего района» (создание панорамы серовской улицы на основе детских рисунков).

• Аппликация:

• «Окошечки в доме»

• «Утро на нашей улице» (как вариант «осеннее», «зимнее», «летнее»)

Использование элементов аппликации (дома) и бумагопластики (мятая бумага) для создания элементов пейзажа.

• Лепка:

• «Красивый заборчик возле дома (или детского сада)»

• «А у нас во дворе снеговик» (лепная композиция с использованием природного материала – веточек для создания рук)

• Лепка из снега.

• Конструирование:

• «Нарядная елка в нашем дворе» (из бумаги)

• Коллаж «Зима на нашей улице» (с использованием лепных, аппликационных работ и рисунков детей)

• Совместные проекты.

3. Музыка:

• Слушание музыки, песни о родном городе (с DVD – диска «Мой город Иркутск»).

• «Праздник детского сада – нашего родного дома»; именины.

4.Социализация:

• Игры с макетом (дети «путешествуют» по маршруту от дома до детского сада)

• Игра «Я – пешеход»

• Игра-путешествие «Экскурсия по городу» (центральная улица города, 1-2 достопримечательности).

• Дидактические игры:

  • «Собери картинку» (фотографии или картинки с изображением памятных мест Иркутска разрезаны на пять-шесть частей);

  • «Найди свою улицу (номер дома)»

  • «В каком доме я живу» (одноэтажные, многоэтажные, деревянные, каменные, высокие, низкие).

• Игры со строительным материалом, конструктором «Лего»: постройка улиц микрорайона и их обыгрывание

• Игра-путешествие по городу (усложнить игру, внести дорожные знаки)

5.Предметно-развивающая среда

• Альбом фотографии с улицами, достопримечательностями города Иркутска; художественная литература, макет («путешествие» по маршруту от дома до детского сада).

• Уголок города (познавательный и иллюстрированный материал о городе; фотоальбом, детский работы)

• Фотовыставка о микрорайоне, о красивых местах родного города

• Фотоальбом «Любимые уголки моего города» (фотографии, минисочинения родителей, рисунки детей)

• Выставка картин с изображением города, городского пейзажа

6. Работа с родителями

• Рассказать ребенку о доме, дворе, улице, где он живет; дать представление ребенку о том, что он является жителем города Иркутска.

• Предложить нарисовать рисунок дома или улицы.

Итоги проекта:
- Оформление выставки «Мой любимый город Иркутск».
- Оформление центра краеведения.