Конспект занятия по ПДД для старшей группы: Правила поведения на улице

Конспект занятия по ПДД в старшей группе «Правила поведения на улице»

Цель: 1. Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движе-
ния, о правилах поведения на улице, учить детей различать
дорожные знаки;
2. Способствовать развитию внимания, наблюдательности;
3. Воспитывать навыки сознанного использования знаний ПДД в
повседневной жизни.
Методы: Словесный (беседа), наглядный
Оборудование: Дорожные знаки, фишки, плакаты.
Ход занятия:
-Все люди, и большие, и маленькие, как только выйдут из дома на улицу, сразу становятся пешеходами.
-Легко ли быть пешеходом? Чего легче? Шагнул левой ногой, шагнул правой, левой- правой. Только и всего. Шагать и в самом деле нетрудно. По комнате, по парку, по лесной тропинке. Но улица не парк, а шоссе не тропинка. Настоящий пешеход ведет себя на улице уверенно, шоферы к нему относятся с уважением. Настоящий пешеход не мешает машинам и сам никогда под машину не попадет.

-Ребята, мы живем в городе. По его улицам движутся много легковых и грузовых машин, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие строгие правила для водителей пешеходов. Перейти с одной стороны улицу на другую не просто. Помогает нам в этом ( три сигнала светофора )

-Закон улиц и дорог строгий, он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается. Поэтому постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицу.

-А сейчас мы поиграем в игру «Когда мы пассажиры». Представьте себе, что вы пассажиры. Кого мы называем пассажирами? А… будет водителем , он сядет впереди. Значит, мы – пассажиры и ждем на остановке автобус.
-Теперь входим в автобус и занимаем места. Поехали! Запомните, во время движения автобуса руками двери не трогают. Нужно ждать пока их откроет водитель. Разговаривать во время движения с водителем можно? Почему?
- Можно ли высовываться из окна?
- Почему нельзя вставать ногами на сиденья?
- Можно ли ходить по автобусу во время движения?
- Почему в автобусе громко нельзя разговаривать?
Ну вот мы и приехали. Хорошо знаете как нужно себя вести в автобусе. А все вы соблюдаете это правил?

- Вот мы на улице. Представьте себе. Тут уже не спокойный двор. Мчаться автомобили, проносятся юркие мотоциклы, движутся грузовики , подъезжают к остановкам автобусы. Недолго и растеряться.
Тот, кто уже выучил это правило, ни на какой улице не растеряется. Что же это за правило?
Мостовая для машин, тротуар для пешеходов.
-Просто так правил не бывает. У каждого есть свой смысл: почему так, а не наоборот.
Широкая мостовая нужна машинам – они сами большие, да и скорость у них гораздо больше.
А нам пешеходам вполне хватает и тротуара. А если не в городе? Если не на улице, а на шоссе?
Как будет звучать правило?
Дорога для машин; обочина для пешеходов.
-По какой стороне дороги нужно идти пешеходу?
( Ходить нужно по левой стороне обочины, чтобы машины ехали тебе навстречу).
-Вы, хорошо, знаете, что рано или поздно приходится сойти с тротуара. Не просто так от нечего делать, а чтобы перейти улицу. Где попало и как попало улицу переходить нельзя. Ничего опаснее и не придумаешь. Мостовая для машин, значит, пешеходу нечего на ней задерживаться. Начал переходить дорогу – не трать время попусту, иди самым коротким путем – напрямик.
- Где переходить улицу? ( Конечно, только там где это разрешается.)
-Но как узнать то место, где переход разрешается.
( По полоскам, которые нарисованы прямо на мостовой.)
- Как называется полосатый переход? (Зебра)
-Зачем нужны полоски?
-Но может случиться и так, что полосок поблизости нет, а перейти дорогу надо. Как быть? Вы правильно заметили, что есть тихие- тихие улицы; а тем более переулки или может быть дороги, по которым проезжает одна машина в час. И нет там полосок на мостовой, ни подземных лестниц. Если вы считаете, что здесь можно разгуливать где попало, то ошибаетесь. Как же перейти такую дорогу?
(Какую бы улицу не переходили, не спешите ступить на мостовую.) Дорога должна быть хорошо и далеко видна справа и слева. Не сходя с тротуара посмотрите налево и направо не приближается ли машина и обязательно подождите, пока все они проедут.
-А если приближается машина? (Не пытайтесь перебегать дорогу. Подождите пока она проедет мимо.)
-В пешеходном деле самое трудное переходить дорогу. Машина идет за машиной и конца не видно. Такая вот улица, что ее никак не перейти. Но вспыхнул перед машинами свет светофора и все шоферы нажали на тормоза. Автомобили стоят: А для пешеходов загорелся зеленый свет - можно идти через дорогу.
- Вы, конечно, знаете, что означают сигналы светофора, (красный, желтый, зеленый.) Такие цвета выбрали не случайно. В правилах для водителей и пешеходов ничего случайного нет. Какого цвета аварийная машина? Пожарная? Только красного. Этот цвет тревожный. Он напоминает нам об опасности. Так и с красным сигналом светофора. Увидел его, остановись! Не переходи дорогу.
- А почему желтый цвет? Этот цвет предупреждения: будь внимателен. Машины, которые работают на дорогах – бульдозеры, краны, катки – обычно выкрашены в желтый цвет. И вы, будьте внимательны, увидев желтый сигнал светофора.
И зеленый цвет светофора. Теперь спокойно переходи дорогу. Зеленый цвет – спокойный приятный. Это цвет травы и листьев.
Это все не очень сложно, но очень важно.
-Теперь мы с вами устроим соревнование. Разделимся на две команды (первая команда «Стрела» и вторая «Ракета»)
-Сейчас мы посмотрим, что вы запомнили, о чем мы говорили, а о чем мы не сказали. Будьте внимательны.
Первое задание получит та команда, которая отгадает загадку:
« Маленькие домики
По улице бегут
Мальчиков и девочек
Домики везут».
(автомобили)

1-е задание: Расскажите, что нужно делать в соответствии с сигналами
светофора.

2-е задание: Расскажите, как нужно вести себя в автобусе.

3-е задание: 1. Где можно переходить улицу?

2. Кто такой регулировщик?

3. Как называется палочка, которую держит в руках регулиров-
щик?

4. Где нужно обходить автобус, когда он стоит на остановке?

5. Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе
надо перейти дорогу?

6. Можно ли играть на проезжей части?

7. Зачем нам нужны правила дорожного движения?

4-е задание: Расскажите о дорожных знаках.