Увлекательное занятие о космосе для детей в ДОУ
Совместная партнерская деятельность педагога с детьми в дошкольном образовательном учреждении – важный аспект воспитания и обучения. Занятия на темы, которые интересуют маленьких исследователей, помогают развивать критическое мышление, воображение и социализацию. Например, тема «Гости из космоса» становится увлекательным приключением, погружающим детей в безграничный мир Вселенной.
В занятии, проведённом воспитателем Рулевой О.И., дети познакомятся с праздником Днем космонавтики, который отмечают 12 апреля. Воспитатель задаст детям вопросы о космонавтах, первой космической миссии и основных астрономических понятий. Дети активно вовлекаются в дискуссию, делясь своими знаниями о планетах, звёздах и солнечной системе, что делает процесс обучения не только познавательным, но и интерактивным.
Кроме того, для создания атмосферы творчества ребята будут не только слушать стихи, но и сами участвовать в их чтении, что способствует развитию речевых навыков и уверенности на публике. Творческие задания, такие как создание мини-галакии с вырезанными из бумаги звёздами, позволят детям выразить свои эмоциональные переживания и креативное мышление через творчество.
В воспитательном процессе также предусмотрена игра «Солнечная система», которая помогает детям понять расположение планет вокруг Солнца, а также развивает их коммуникативные навыки и умение работать в команде. Каждое такое занятие способствует не только обучению, но и укреплению взаимоотношений между детьми, формируя дружескую атмосферу и совместное творчество.
В завершении педагог обращается к детям и предлагает им создать фигурки пришельцев из пластилина. Это упражнение не только разовьёт мелкую моторику и творческие способности, но и даст возможность детям заявить о своих фантазиях и идеях. Дети учатся работать в парах и группах, что является важным аспектом их социального развития.
Совместная партнерская деятельность педагога с детьми в ДОУ.
Воспитатель: Рулева О.И.
Занятие на тему: «Гости из космоса»
(Все стоим в кругу)
Восп-ль: -Ребята ,а какой праздник мы будем отмечать в апреле?
Дети: - День космонавтики.
Восп-ль : -А что это за праздник?
Дети : - 12 апреля впервые полетел в космос первый космонавт.
Восп-ль: -А кто первым совершил полет в космос?
Дети: -Юрий Гагарин.
Восп-ль : -Многие летали в космос не один раз и работали там несколько месяцев.
- Ребята, а вы знаете, что находится в космосе?
Дети : - Планеты ,звезды ,метеориты ,кометы.
Восп-ль : - А какая самая близкая к нам звезда?
Дети : - Солнце.
Восп-ль : - Все планеты вращаются вокруг Солнца.
Кто знает, сколько планет вращаются вокруг Солнца?
Дети: - 9.
Восп-ль : - Назовите, какие это планеты?
Дети : - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун ,Плутон.
Восп-ль: - Давайте послушаем стихотворения детей.
1 реб : Звездолет – стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные галактики.
2 реб : - А галактики летят
В рассыпную как хотят.
Очень здоровенная эта вся Вселенная!
Восп-ль : - Ребята ,а давайте сегодня с вами сделаем маленький кусочек Галактики. Вы хотите принять со мной в этом участие? (Да) Тогда устраивайтесь поудобнее и садитесь. Посмотрите, это маленький кусочек Галактики. Здесь видны спутники. А чего не хватает ,как вы думаете?
Дети : - Звезд
Восп-ль : - Мы их сейчас вырежем и наклеем сюда.
(Дети по шаблонам обводят звезды разной величины и наклеивают их).
Восп-ль : - Ребята ,чтобы нам не было скучно ,кто еще знает загадки о космосе?
1 реб : Ясными ночками гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она : Спасть ложитесь ,поздно!
Потому что мать Луна, а дочурки…(звезды).
2 реб: У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …(космонавт).
3 реб: Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)
4 реб : Чудо-птица – алый хвост
Прилетела в стаю звезд.( Ракета)
Восп-ль : - Ну ,вот , звезды приклеили ,а теперь немного отдохнем и поиграем в игру.
Одному ребенку надеваем шапочку Солнышка ,а остальные дети будут планеты ,возьмите карточки с цифрами и встаньте по порядку так ,как в Солнечной системе расположены планеты.
(На стол с макетом Вселенной падает летающая тарелка)
Восп-ль : - Ой ,ребята, что это? (Летающая тарелка).
А здесь еще кто-то есть ,но вы узнаете кто ,когда отгадаете мою загадку.
НЛО летит к соседу из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет, необычный …гуманоид.
Давайте присядем на ковер и рассмотрим его? (Пришелец вылеплен из пластилина).
- Скажите ,а инопланетяне похожи на людей? А какие они? Я знаю ,почему он от скуки воет ,а вы догадались?
Дети : - У него нет друзей.
Восп-ль : - А вы поможете ему найти друзей? Как?
Я предлагаю вам слепить пришельцев из космоса из пластилина и тогда ему не будет скучно. А чтобы они улетели к себе на другую планету ,мы можем смастерить летательный аппарат. Можете сами себе выбрать ,что вы желаете сделать. Подумайте ,чтобы друзья из космоса были все разные ,как мы с вами.
Дети выбирают себе вид деятельности ,занимают места и начинают мастерить. Звучит тихая и спокойная музыка.
Восп-ль : -Ребята ,давайте посмотрим ,что у нас получилось? Чтобы хотели еще сделать? (Ответы детей)
Вам нравится наша Галактика? А пришельцы?
Скажем нашим гостям «до свидания» и дальше будем заниматься своими делами.
