МЫ - ПЕШЕХОДЫ
В сюжете занятия «МЫ - ПЕШЕХОДЫ» основное внимание уделяется обучению детей правилам поведения на улице. В процессе занятия дети встречают персонажа - Незнайку, который потерялся в большом городе и не знает, как безопасно перейти дорогу. Эта ситуация помогает детям осознать важность дорожных правил и их обязанностей как пешеходов.
Занятие включает интегративные качества, которые дети развивают, осваивая элементы общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Дети учатся проявлять интерес к новому, выражать свои мысли и вести открытую дискуссию, что особенно важно для развития социальной ответственности.
В ходе занятия дети знакомятся с правилами перехода дороги. Педагог объясняет, как правильно действовать, оценивая обстановку, прежде чем перейти проезжую часть. Дети осваивают навыки, необходимые для безопасного передвижения по улицам, включая правильное использование сигналов светофора и дорожных знаков.
Занятие также акцентирует внимание на важности соблюдения всех норм поведения на улице. Дети играют в ролевые игры, чтобы на практике применить полученные знания, таким образом, образование становится не только познавательным, но и увлекательным процессом.
В результате занятия дети не только приобретают знания о правилах дорожного движения, но и учатся отвечать за свою безопасность и безопасность окружающих. Они понимают, что соблюдение правил - это не просто обязанность, а важный элемент социальной жизни, который обеспечивает безопасность каждого пешехода.
