Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. План самообразования по нетрадиционным техникам рисования

План самообразования по нетрадиционным техникам рисования

Нигматуллина Валентина Евгеньевна
Нигматуллина Валентина Евгеньевна
DOCX
411
4

МБДОУ «Детский сад п.Октябрьский Перелюбского муниципального района Саратовской области» представляет план самообразования педагога Нигматуллиной В.Е. по теме «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с нетрадиционными техниками рисования» на 2015-2016 учебный год. Этот план включает ключевые аспекты работы с детьми в старшей и подготовительной группе. Главная цель работы заключается в формировании у детей умений, которые позволят им использовать полученные знания о средствах выразительности в своем творчестве.

В рамках данного плана ключевыми задачами становятся расширение представлений детей о многообразии нетрадиционных техник рисования, формирование у них эстетического отношения к окружающему миру и развитие художественного вкуса. Важным аспектом является развитие навыков коллективной композиции, а также потребности в создании новых и необычных художественных продуктов. Важные компоненты успеха в обучении – это формирование эстетического вкуса и стремления к самовыражению.

Актуальность выбранной темы подтверждается цитатой В. А. Сухомлинского: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев». Дети, интересующиеся миром творчества, способны открыть для себя новые пути через рисование. Нетрадиционные техники, используемые в процессе, помогают детям ощутить положительные эмоции и вдохновение. Это не просто рисование, это способ самовыражения и открытия мира вокруг себя.

Перспективный план работы включает разнообразные методы и подходы к изобразительной деятельности. В течение учебного года прошли различные тематические занятия, включая «Осень в красках», «Усатый - полосатый» и «Зима». Каждое занятие направлено на освоение новых техник, таких как рисование пальчиками, оттиск печатками, рисование мыльными пузырями и другие уникальные методы, которые способствуют развитию творчества и самостоятельности у детей.

Специфика работы с детьми младшего и старшего дошкольного возраста требовала учет различных уровней восприятия. Таким образом, обучение не ограничивалось лишь инструментами, но также включало в себя и воспитание любви к искусству и красоте. Очень важно, что результаты изобразительной деятельности каждого ребенка являются уникальными и неповторимыми. Это поможет детям чувствовать себя раскованными и уверенными в собственных силах.

Вам будут интересны эти конкурсы: