Изучаем транспорт: познавательное занятие для детей
В данном документе представлено познавательное занятие для детей на тему «Транспорт», целью которого является закрепление знаний о различных видах транспортных средств и их назначении. Начинается занятие с обсуждения ежедневных способов передвижения детей в детский сад, что помогает активировать их внимание и вовлеченность в процесс. Используя загадки о транспорте, воспитатель не только развлекает, но и обучает детей распознавать транспортные средства, придавая занятию интересный игровой элемент.
Занятие включает в себя разнообразные виды детской деятельности, такие как игровая, познавательно-исследовательская и коммуникативная. Воспитатель предлагает ребятам разгадать различные загадки, что способствует развитию их логического мышления и умения классифицировать. В процессе такого взаимодействия дети используют свои знания и фантазию, что делает процесс обучения более увлекательным и легко воспринимаемым.
Важным аспектом занятия является выделение специализированного транспорта и профессий, связанных с ним. Дети смогут не только узнать о различных видах транспорта, таких как наземный, водный и воздушный, но и познакомиться с теми, кто управляет ими — пожарными, полицейскими и врачами. Это способствует не только расширению кругозора детей, но и помогает формировать представление о роли каждого из них в обществе.
Завершение занятия включает активности, такие как физкультминутки и игры, что поддерживает высокий уровень интереса у детей и помогает закрепить полученные знания. Использование различных материалов, таких как картинки и игрушки, делает процесс обучения более ярким и запоминающимся. Целостный подход к обучению транспортной тематике формирует у детей заботу о безопасности на дороге и уважение к работникам транспортной сферы.
«Транспорт»
На чем люди ездят
Задачи: закрепить знания о городском транспорте, его видах; дать понятие «специальный транспорт» и рассказать о том, кто на нём работает; развивать внимание, память, логическое мышление, умение классифицировать транспорт.
Виды детской деятельности: игровая, познавательно- исследовательская, коммуникативная.
Форма проведения: познавательное занятие.
Словарная работа: транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, пассажирский, скорая помощь, пожарная, полицейская, доктор, едет, плавает, летает.
Оборудование: транспортные игрушки, сюжетные картинки, загадки, демонстрационный материал по теме «Транспорт», дидактическая игра «Третий лишний».
Ход познавательного занятия
1. Беседа о транспорте.
Организационный момент:
Воспитатель: ребята, как вы утром добираетесь до детского сада?
Дети: мы с мамой пешком. А мы на троллейбусе. Мы едем автобусом, и т.д.
Ход занятия
Воспитатель загадывает загадки о транспорте:
Что за чудо - едет дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус.)
По волнам плывет отважно,
Не сбавляя быстрый ход,
Лишь гудит машина важно.
Что такое? (Пароход.)
Братцы в гости снарядились.
Друг за другом уцепились
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок. (Поезд.)
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит,
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Автомобиль.)
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай.)
К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот откроет рот. (Экскаватор.)
Воспитатель перечисляет все отгадки, показывает слайды.
Воспитатель задает вопросы.
- Как можно назвать это одним словом? (транспорт)
- Какой еще транспорт мы с вами не назвали? (самолет)
Воспитатель дополняет, уточняет и обобщает ответы детей, говорит о разном названии транспорта и предлагает назвать виды транспорт. Объясняет:
Машина, автобус, троллейбус, трамвай ездят по земле - значит, это наземный вид транспорта.
Пароход, корабль, лодка передвигаются по воде – значит, это водный вид транспорта.
Самолет, вертолет летают по воздуху – значит, это воздушный вид транспорта.
2. Динамическая пауза. Дидактическая игра « Едет, плавает, летает».
Воспитатель называет вид транспорта, а дети, выполняя движения, показывают, как он движется.
3. Дидактическая игра « Правильно - неправильно».
Воспитатель показывает карточку с транспортом, просит детей поднять зеленый флажок и разрешить движение транспортному средству, если действие названо правильно: самолет – летит, плывет, гудит, стоит, прыгает, взлетает, отплывает, приземляется. Самосвал - плывет, гудит, летит, едет, загружается и так далее.
Дидактическая игра «Кто на чем передвигается?» сказочные персонажи, слайды к вопросам
- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
- Какой любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
- Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
- В чем летает Баба- Яга? (в ступе)
- На чем ехали медведи в стихотворении «Тараканище»(на велосипеде)
Физкультминутка «Карусели»
Воспитатель читает стихи вставляя каждый раз новое название вида транспорта, дети имитируют езду на этом виде транспорта.
Карусели, карусели
Мы с тобой в автобус (поезд, корабль, самолет и т.д.) сели.
Дидактическая игра «Найди свою профессию».
Воспитатель раздаёт детям карточки с изображением профессий, а на доску вешает карточки с изображением специального транспорта. Задача детей заключается в том, что они к каждому изображению транспорта должны подобрать соответствующую карточку изображением профессии.
- Итог.
Воспитатель: О чём мы сегодня вели разговор? (Ответы детей.)
