Занятие «Игрушки» для детей 4-5 лет в детском саду «Ландыш»
Данный документ представляет собой подробный конспект занятия для детей 4-5 лет, проведенного в детском саду «Ландыш» на тему «Игрушки». Конспект был подготовлен и проведен венера Халиловной Залаковой 18 марта 2016 года. Главная цель занятия заключается в развитии речевых умений детей путем игровой активности, а также в укреплении дружеских взаимоотношений.
Занятие начинается с приветствия, где воспитатель знакомит детей с основами татарского языка, побуждая их к активному общению. В процессе занятия дети также учатся представлять себя, что является важным элементом в развитии их самосознания и уверенности. Они развивают умение слушать и понимать обращенную речь, что неизменно способствует формированию языковых навыков.
В образовательном процессе используются интерактивные методы, такие как игра «Магазин», где дети могут взаимодействовать друг с другом, выбирая игрушки и общаясь на татарском языке. Это помогает им не только развивать лексический запас, но и учит основам вежливости и уважительного общения. В ходе занятия дети вовлекаются в различные физические активности, что также влияет на их эмоциональное развитие.
Заключительная часть занятия включает в себя игровую ситуацию, где воспитатель предлагает детям угостить куклу. Это действие помогает развить у детей эмпатию и заботу о других, что является важной частью их социального развития. Воспитатель, через игры и совместные действия, укрепляет позитивное взаимодействие между детьми, создавая для них дружелюбную и поддерживающую атмосферу.
Таким образом, конспект занятия по теме «Игрушки» не только обогащает детей знаниями о мире вокруг, но и способствует их активному взаимодействию, социализации и развитию навыков, необходимых для успешного общения и дружбы в коллективе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Ландыш»
Конспект занятия
с применением УМК
с детьми 4 – 5 лет
по теме «Игрушки»
Подготовила и провела
Залакова Венера Халиловна
Дата проведения: 18.03.2016г.
С.Новошешминск. 2016г.
Тема: «Игрушки»
Программное содержание:
Способствовать формированию умения строить диалоги на татарском языке .
1. Развивать у детей умение слышать воспитателя, понимать обращенную речь.
Закреплять ранее полученные знания по теме: «Знакомство», «Приветствие», «Игрушки».
Воспитывать дружеские взаимоотношения в играх.
Ход занятия:
Часть 1 : «Приветствие» Воспитатель: Исэнмесез балалар!
Дети: Исэнмесез Венера Халиловна!
Часть 2: «Знакомство»
Воспитатель: Син кем? Ты кто?
Дети: Мин Аделя. Мин Данил.
Воспитатель: Син малай? Юк, мин кыз.
Син кыз? Юк, мин малай. Эйе, мин кыз. Эйе. Мин малай.
Часть 3: Игра «Магазин» « Уинчеклар кибете»
Воспитатель: Ребята, вы любите ходить с родителями в игрушечный магазин? Я предлагаю вам поиграть в магазин игрушек на татарском языке.
Воспитатель выставляет из чудесного мешочка игрушки – мяч - туп, кукла – курчак, собака – эт, кошка – песи.
Воспитатель: Кристина кил монда.
- Исэнме, Кристина
Кристина: Исэнмесез Венера Халиловна.
Воспитатель: Халлэр ничек? Как дела?
Кристина: Эйбэт! Хорошо
Воспитатель: Нэрсэ кирэк? Что надо?
Кристина: Туп бир! Надо мяч.
Воспитатель: Нинде туп? Какой мяч.
Кристина: Зур туп. Большой мяч.
Воспитатель: Мэ, Кристина, зур туп. На Кристина большой мяч.
Кристина: Рэхмэт.
Воспитатель: Сау бул, Кристина.
Кристина: Сау булыгыз, Венера Халиловна!
Воспитатель проводит игру еще раз с 2 – 3 детьми.
Воспитатель предлагает подарить игрушку:
- Вероника, подари игрушку, кому захочешь.
Вероника: Мэ, Сережа туп. На Сережа мяч.
Сережа: Рэхмэт. Спасибо.
Игра «Туп»
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в «Туп» « Мяч»
Физминутка: Туп, туп. Мяч, мяч
Матур туп Красивый мяч.
Сикер, сикер, Прыгай. Прыгай
Зур туп. Большой мяч.
Туп, туп.
Матур туп.
Сикер, сикер
Кечкенэ туп. Маленький мяч.
Заключительная часть.
Воспитатель: Пока мы с вами играли, наша кукла проголодалась.
Давайте угостим ее. А куклой у нас будет? Ксюша.
Воспитатель надевает шапочку куклы. Выкладывает на стол муляжи
Хлеба – эпи, молоко – сэт, яблоко – алма, чай - чэй.
Воспитатель вызывает любого ребенка: ….. кил монда.
- Угости куклу. Сыйла.
Марат: - Курчак, мэ алма. (эпи, сэт, чэй).
- алма аша. (кушай яблоко). Сэт эч. (пей молоко).
- чэй эч. (пей чай).
Ксюша (курчак) : Рэхмэт, алма тэмле.
Саша: Сау бул, курчак.
Ксюша: Сау бул.
Далее воспитатель предлагает провести «Игру угощение» с двумя, тремя
детьми.
Воспитатель: Ребята вы сегодня все хорошо играли. Все молодцы.
Рэхмэт. Сау булыгыз.
