Интерактивные игры для подготовки детей к школе
Данная статья посвящена увлекательной и эффективной методике взаимодействия воспитателя и детей подготовительной группы через применение интерактивной доски и дидактических игр В.В. Воскобовича, таких как «Веселая прогулка». Использование таких технологий позволяет создать условия для активного обучения детей, давая возможность каждому ребенку проявить свои знания и способности в игровой форме.
В процессе занятий дети принимают участие в разнообразных играх, где каждый слайд предлагает интерактивные задания, направленные на развитие художественного, логического мышления и коммуникативных навыков. Например, игра «Зажгем фонарики», где дети учатся сосредоточенности и вниманию, а также игре «Геоконт», способствующей развитию пространственного мышления.
Каждая игра сопровождается яркими и запоминающимися визуальными элементами, которые делают занятия увлекательными и интересными. Важно, что такая игровая форма подачи материала помогает снизить уровень стресса у детей и способствует более открытому восприятию знаний. Занятия с интерактивной доской делают процесс обучения более динамичным и привлекательным для детей.
Разнообразие дидактических игр, таких как «Волшебная восьмерка» и «Чудо-крестики», позволяет поощрять детей на протяжении всего занятия, предлагая им решить увлекательные задачи. Эти игры помогут развивать не только умственные, но и социальные навыки, что является крайне важным в подготовительный период перед школой.
Совместная коммуникативно-игровая деятельность воспитателя и детей подготовительной группы с использованием интерактивной доски и дидактических игр В.В.Воскобовича « Веселая прогулка»
Друппова Ирина Юрьевна,
воспитатель МАДОУ №123
г. Мурманск
Начальный слайд | Описание | Итоговый слайд |
Слайд 1 |
| |
Слайд 2 | игра « Зажгем фонарики» | |
Слайд3 | игра « Геоконт» |
|
Слайд 4 | « Волшебная восьмерка» |
|
Слайд 5 | « Чудо-крестики» | |