Веселая ярмарка: Погружение в мир декоративно-прикладного искусства
Документ представляет собой конспект непосредственно образовательной совместной деятельности, разработанный для детей подготовительной группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Калининский детский сад». Темой занятия является «Веселая ярмарка», целью которого является развитие интереса у детей к народному декоративно-прикладному искусству. Занятие насыщено разнообразными методами: от использования художественного слова до танцевальных элементов, что делает его не только информативным, но и увлекательным.
Педагог предлагает детям вспомнить виды декоративно-прикладного искусства, с которыми они ознакомились ранее, и отправиться в путешествие к народным мастерам. Песня «Коробейник» создает атмосферу ярмарки, когда сами дети становятся участниками: им предлагается через игровую деятельность помочь Коробейнику расписать его товары. Это создает эффект пол immersion, где маленькие художники имеют возможность не только практиковаться в рисовании, но и погружаться в традиции народного творчества.
Занятие разделено на две части: тематическая часть включает в себя экскурсию по различным видам росписи, таким как дымковская, хохломская, городецкая и гжельская. Во время экскурсии мастерицы изготавливают элементы декора, с которыми дети могут взаимодействовать, что позволяет закрепить знания о различных народных промыслах и росписях. Каждая встреча с народными мастерами обогащает понимание детей о культурных традициях и красоте народного творчества.
Практическая часть занятия предоставляет возможность детям самостоятельно воплотить свои творческие идеи, раскрашивая бумажные силуэты. Особое внимание уделяется разнообразным приемам работы с красками и кистями, что способствует развитию мелкой моторики и художественного вкуса у детей. Ребята, создавая собственные произведения искусства, не только закрепляют уже полученные знания, но и развивают свою креативность.
Таким образом, занятие «Веселая ярмарка» представляет собой кубок для воспитания эстетического восприятия и умения видеть прекрасное в обыденной жизни. Оно способствует формированию культурного самосознания у подрастающего поколения, делает обучение увлекательным и близким к реальным жизненным ситуациям, что способно зародить искреннюю любовь к искусству.
