Технологическая карта: Витамины для здоровья детей
В этой технологической карте организованной учебной деятельности младшей группы «Ласточка» рассмотрены основные подходы к обучению детей понятию витаминов. Занятия планируются в игровой форме, что делает процесс обучения интересным и увлекательным для детей. Основная задача – познакомить детей с тем, какую важную роль витамины играют в их жизни и здоровье. Эта тема особенно актуальна в акценте на правильное питание с учетом возрастных особенностей.
Занятия начинаются с радостного круга, где воспитатель создаёт атмосферу доброты и тепла. Дети учатся общению, взаимопомощи и дружбе, а это добавляет уверенности в своих силах. В ходе занятия появляется интерактивный элемент в виде куклы Витаминка, которая становится проводником в увлекательный мир витаминов и полезных продуктов. Такой подход активно задействует внимание детей и помогает закрепить усвоенные знания.
После знакомства с куклой Витаминкой, дети проходят через множество загадок и игр, которые направлены на осознание важных понятий об овощах и фруктах. Это помогает развить у них творческое мышление и логику, а также сформировать правильные пищевые навыки. Игровая форма позволяет более легко усваивать информацию и воспринимать ее через эмоциональные впечатления и практические навыки, например, в уходе за растениями.
Занятия также включают физические активности, что способствует улучшению общей моторики детей. Например, физминутки, где дети исполняют движения, ассоциированные с заботой об огороде, помогают не только развивать физическую активность, но и делают уроки более динамичными.
Кроме того, в заключении занятия воспитатель обсуждает с детьми все изученные аспекты, проверяет их знания и делится советами о том, как лучше ухаживать за растениями и какие витамины содержатся в овощах и фруктах. Учебный процесс завершается рефлексией, где дети могут высказать свои мысли и впечатления о занятии, что способствует развитию их коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.
