Проект «РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ»: Обогащаем мир детей через книги
Проект «РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ» представляет собой долгосрочную инициативу, направленную на активное вовлечение детей старшей группы в мир литературы через разнообразные формы деятельности. Основная задача проекта – развитие у детей навыков чтения и понимания художественных произведений. В рамках инициативы дети вместе с родителями и воспитателями будут исследовать, как книга влияет на их жизнь и формирует личностные качества.
Среди ключевых задач проекта – это умение слушать и переживать литературные истории, сочувствовать героям, а также развивать художественно-речевую деятельность. Участники проекта будут вовлечены в чтение русских народных сказок, развитие творческих навыков через драматизацию и создание собственных сказок. Каждый шаг проекта будет сопровождаться активным участием родителей, что сделает процесс обучения более насыщенным и интересным.
Подготовительный этап включает в себя сбор литературы и материалов, а также создание дидактических игр, что создаст прочную основу для дальнейшей работы. Основной этап предусматривает проведение различных НОД, направленных на погружение детей в мир сказок, включая встречи с библиотекарем и разнообразные игры. Заключительный этап завершится созданием сказочной книги, которая станет памятным итогом совместной работы детей и родителей.
Ожидаемым результатом проекта станет не только обогащение словарного запаса и активизация речи детей, но и формирование у них уважительного отношения к книгам и любви к чтению. Проект позволит создать настоящую библиотеку в группе, что станет ярким элементом детского досуга и обучения, укрепляя привязанность детей к книге как источнику знаний и вдохновения.
Проект
«РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ»
Вид: «Групповой, информационно-творческий»
Продолжительность: Долгосрочный
Участники: Дети старшей группы, родители, библиотекарь (Ткаченко Наталья Викторовна), воспитатель Булычева Татьяна Аркадьевна.
Проблема: Формирование у детей умения определять место книги в их жизни.
Цель: Научить детей любить и понимать произведения художественной литературы.
Задачи:
Учить детей слушать сказки, рассказы, стихи, следить за развитием действия в сказках, сочувствовать положительным героям;
Формировать художественно-речевую деятельность;
Прививать любовь к художественному слову, уважение к книге;
Воспитывать на примере сказочных героев положительные черты характера.
Этапы проекта:
Подготовительный:
Подборка материала (презентация для просмотра, детская художественная литература для чтения детям).
Изготовление дидактических игр.
Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.
Работа с методическим материалом, литературой по теме.
Выполнение проекта (основной)
НОД Познание: «Как книга стала книгой» (встреча с библиотекарем)
НОД Коммуникация: «КВН – «Путешествие в страну сказок и приключений»
НОД Художественная литература – чтение русских народных сказок;
Драматизация сказок (воспитатель на примере сказочных героев положительные черты характера).
Дидактические игры: «Азбука сказок»
«Собери сказку»
«Угадай сказку»
«Словесная игра»
Сотворчество с родителями: Конкурс рисунков – «Моя любимая сказка».
Консультация для родителей на тему: «Роль книги в жизни ребенка»
III заключительный
Изготовление сказочной книги – карты путешествий из словесных рисунков детей и родителей (карта путешествий – это сказочная страна по которой петляет дорога, вдоль дороги распложены домики сказочных персонажей).
Ожидаемый результат:
Сформировать элементарные знания о книге, как источнике информации и передачи знаний.
Обогатить словарь и активизировать речь детей.
Воспитать бережное отношение к книге, желание получить знания из книги.
Презентация проекта – «Создание в группе библиотеки»
