Технологическая карта занятия: «Наш край-природная кладовая»
Данный документ представляет собой технологическую карту организованного занятия по экологии, разработанную для старшей группы детского сада. Главная цель занятия заключается в систематизации знаний детей об осенних явлениях и активизации глагольного словаря. В ходе урока дети будут участвовать в вопросах и ответах, что поможет им не только закрепить знания, но и научиться составлять полноценные предложения.
Занятие начинает интерактивная игра, в которой дети путешествуют по осеннему лесу, погружаются в атмосферу природы и приходят к пониманию, что такое осень. Воспитатель задает ряд вопросов о родном крае и о том, какие изменения происходят в природе в это время года. Это включает обсуждение осенних месяцев, признаков осени и характеристик различных деревьев, которые можно встретить в лесах Северо-Казахстанской области.
Кроме того, в процессе занятия происходит знакомство с жизнью лесных животных и птиц, их поведением осенью. Дети узнают о том, как они готовятся к зиме и изменяют свою внешность для маскировки. В качестве дополнительного материала используются картинки и загадки, которые стимулируют интерес и вовлеченность детей в процесс. Также предусмотрены игровые моменты, которые делают урок более динамичным и увлекательным.
В завершении занятия воспитатель предлагает детям высказать свои впечатления об осени, чтобы закрепить усвоенный материал и развить их речевые навыки. В результате, дети не только встретятся с многими осенними явлениями, но и смогут лучше понять, какое значение они имеют для природы и для них самих. Ожидается, что после данного занятия дети будут более внимательны к окружающему миру и получат удовольствие от изучения экологии.
