- Главная
- →
- Уголки в детском саду
- →
- Огород на подоконнике
- →
- Проект «Огород на окне» в МАДОУ ДЕТСКОМ САДУ №31 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
- →
Проект «Огород на окне» в МАДОУ ДЕТСКОМ САДУ №31 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
Проект «Огород на окне» в МАДОУ ДЕТСКОМ САДУ №31 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» нацелен на развитие интереса детей к растениям и исследовательской деятельности. Главной проблемой, которую мы ставим перед собой, является недостаток представлений у дошкольников о растительном мире и условиях его существования. Проект реализуется в старшей группе под руководством воспитателя Самошкиной А.Н.
Цель проекта заключается в том, чтобы развить интерес к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений, что достигается через выполнение множества увлекательных заданий. В рамках проекта запланированы беседы, эксперименты, практическая деятельность и даже инсценировки, например, «Морковкины сказки». Основная задача каждого мероприятия — вовлечь детей в активный процесс и помочь им лучше понять, как и почему растут растения.
Наш проект включает несколько этапов: подготовительный, основной и заключительный. Каждый этап имеет свои задачи, от сбора информации до анализа результатов. В ходе работы дети будут активно взаимодействовать с растениями: от посадки семян до наблюдения за их ростом в различных условиях. Мы надеемся, что эти действия не только разовьют их знания, но и привлекут к заботе о природе и бережному отношению к ней.
Ключевым моментом работы с родителями станет консультирование и помощь в создании «огородов на окнах». Участие родителей в проекте также будет способствовать углублению понимания детьми интересных фактов о растении и его роли в жизни человека. Собранные знания и опыт помогут детям научиться ухаживать за растениями, формировать представления о красоте и разнообразии растительного мира.
МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №31 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
Проект «Огород на окне»
Старшая группа
Воспитатель: Самошкина А.Н.
Проблема: дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.
Цель: развитие интереса к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений.
Задачи:
-формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности;
-расширять знания детей об особенностях строения и условиях роста растений;
-привлекать детей к активной самостоятельной деятельности по выращиванию растений;
-воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;
-активизировать речь и обогащать словарь детей;
- формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями.
Участники проекта: воспитатели и дети старшей группы, родители.
Срок реализации: 4 недели (с 15.02.2013г-15.03.2013г)
План реализации проекта:
Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в «огороде на окне», составление плана мероприятий по организации детской деятельности.
Основной :проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта(беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение)
Заключительный: Проанализировать и обобщить результаты, полученных в процессе исследовательской деятельности детей.
Конкурс «Загадки про овощи»
Инсценировка «Морковкины сказки».
Работа по проекту с детьми:
-Рассматривание книг, иллюстраций о растениях.
-Чтение х/лит-ры по теме.
-Занятие по теме «Овощи»
-Практическая деятельность: посадка лука, семян огурцов
-Опыт : наблюдение за ростом лука, всходами семян огурцов
- Труд в уголке природы.
- Опыт: наблюдение за ростом лука в благоприятных и неблагоприятных условиях.
Заключительный
Конкурс «Загадки про овощи»
Инсценировка «Морковкины сказки»
Работа с родителями
Консультирование родителей по теме проекта.
Помощь в оформление «Огорода на окне»
Домашнее задание – с детьми вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике, составить рассказ о том, как ухаживали за луком.
Итог проекта:
Конкурс «Загадки про овощи»
Инсценировка «Морковкины сказки»
В результате реализации проекта: Дети научились ухаживать за растениями и познакомились с условиями их содержания, научились подмечать красоту растительного мира. У них сформировались знания о росте растений в комнатных условиях.
