Укылган математика дәресе: Яшелчәләр һәм уеннар
Бүген без балалар бакчасында математика дәресендә бик күңелле һәм файдалы вакыт уздырдык. Дәрескә килгән кунак апалар белән бергәләп, без алдыбызга кызыклы мәсьәләләр куйдык. Балаларга «Көз» фасылы турында сораулар биреп, аның нинди билгеләре барлыгын тикшердек. Барлык балаларның җаваплары белән булачак уңышны чыганакка алырга тырыштык. Мәгълүматларны җыеп, без төрле рәсемләргә дуслар белән бергәләп карап, көзге юлларын аңларга тырыштык.
Дәреснең икенче өлешендә без бакчадагы яшелчәләрне ачыклап, аларны санарга һәм чагыштырырга өйрәнәбез. Кемдә ничә яшелчә барлыгын исәпләү һәм аңлатма бирү безнең төп максатыбыз иде. Балалар, сәламәт туклану һәм яшелчә белән бәйле кызыклы уеннарда катнашып, актив рәвештә дәрескә кушылдылар. Без бергәләп яшелчәләрне кәрзингә салып, аларны кунак апаларга тапшырдык, алар безгә тәмле салат әзерләделәр.
Физминутка уздыруы да дәрестә катнашкан балалар өчен бик күңелле булды! Уен «җөмбкәне дәвам ит» вакытта, балалар төрле җаваплар белән актив катнаша башладылар. Дәреснең килгән кунакларга да бик кызыклы һәм фәкать хисләр тудыруы - безнең төп үзенчәлегебез булды. Шушы кебек реаллыктан өйрәнү - балалар өчен мәктәп тормышындагы иң важный мизгелләрнең берсе!
Балалар,бүген безнең математика эшчәнлегенә кунак апалар килгән.Әйдәгез аларга хәерле көн телик.
/Хәерле имин көннәр
телибез без сезгә!
Көннәр уңышлы үтсен
Бәхет елмайсын,Сезгә
Хәзер математика эшчәнлегебезне башлыйбыз. Ярым түгәрәк ясап басыйк.Балалар хәзер елның нинди фасылы?Нинди ел фасылларын беләсез?Сезгә бирем:бирелгән рәсемгә карагач нинди ел фасылы искә төшә? (сыерчык оясы,җиләк,кар бөртеге,көзге яфрак)
Көзнең тагы нинди билгеләре бар? (балалар җавабы)
Бакчадан көзге уңышны җыеп алдык.Ләкин менә бу бакчадан уңышны җыеп алырга өлгермәгәннәр.Булышабызмы?Һәрберегез берәр яшелчә алыгыз.
Синдә ничә суган(кишер,чөгнедер,помидор)?-берәү.Һәрберегездә берәр яшелчә.
Әйдәгез хәзер барлыгы ничәшәр яшелчә булуын санар өчен бертөрле яшелчәләр берләшеп басыйк.
Рамил,сана әле Барлыгы ничә суган(кабак,помидор,кишер,чөгендер,кәбестә)?менә бу мальберттагы кайсы карточкага туры килер икән?күрсәт әле.дөрес булса зур экранда үзгәреш булачак.
Нинди яшелчә иң күбе булды.?4күпме,әллә 5ме?Чагыштырып карыйк.Биш 4тән бергә күбрәк,ә 4 биштән бергә әзрәк.Икесе тигез булсын өчен нишләргә кирәк?
Хәзер яшелчәләрне кәрзингә салып,кухнядагы апаларга бирик,Алар безгә тәмле яшелчә салаты ясарлар,Әбез биремнәрне чишүне дәвам итик.Дәфтәрдә эш.(Неваляшкаларга флажоклар ясау)
Физминутка
Уен: “җөмләне дәвам ит”
Төн булганда йоклыйбыз,ә гимнастиканы кайчан эшлибез?(иртә)
Иртән балалар бакчасына киләбез,ә кайчан кайтабыз?(кич)
Кич белән Күчтәнәч тапшыруын карыйбыз,ә йоклыйбыз?(төн)
Төнлә йоклыйбыз,ә кайчан уйныйбыз?(көн)
Барлыгы ничә тәүлек өлеше? Саныйбыз: иртә,көн,кич,төн. Дүртәү .алар билгеле бер тәртиптә килә.Ә менә бу рәсемдә аларның урыннары буталган.Сезгә бирем: иртәгә - 1түгәрәк,көн - 2,кичкә - 3,төнгә – 4 түгәрәк ясарга.
