Сердце свое я сберегу: конспект занятия для воспитанников старшего возраста

В процессе непосредственной образовательной деятельности «Сердце свое я сберегу, сам себе я помогу» воспитанники детского сада знакомятся с основами анатомии и физиологии, осознают важность правильного питания и физической активности для здоровья. Этот конспект занятия имеет целью не только обучить детей, но и воспитать в них бережное отношение к своему сердцу и организму. Воспитатель, представленная Лутфуллиной Лилией Илдаровной, использует сказочный подход, чтобы сделать обучение интересным и запоминающимся.

Занятие начинается с загадки, которая привлекает внимание детей и активизирует их мышление. Введение в тему проходит через сказочные элементы, что позволяет детям легче воспринимать информацию о работе сердца. Использование образов Жар-птицы и Ивана-дурака помогает наладить эмоциональный контакт с воспитанниками, чтобы они могли лучше понять, что такое здоровье и как его сохранить.

Основные задачи занятия заключаются в обучении и развитии. Дети не только получают знание о работе сердца, но и разыгрывают сценки, в которых задействованы различные персонажи, что помогает сформировать у них логическое мышление и социальные навыки. Включение физических упражнений и игр в процесс обучения делает занятие более динамичным и увлекательным, способствуя заинтересованности детей.

Важнейший аспект занятия — это практические упражнения, которые наглядно показывают, как важно поддерживать здоровье сердца. Эстафеты и дыхательная гимнастика нацелены на развитие моторики и координации движений, так как физическая активность непосредственно влияет на здоровье сердечно-сосудистой системы. Через игру дети получают возможность в увлекательной форме узнать, как правильно заботиться о своем теле.

По завершению занятия воспитатель подводит итог, укрепляя в умах детей осознание, что каждодневные физические упражнения, правильное питание и отдых являются ключевыми факторами для сильного и здорового сердца. Результатом этой образовательной деятельности становится не только полученное знание, но и формирование у детей привычки заботиться о своем здоровье, что, безусловно, принесет пользу в будущем.