Фея математикасына қонаққа бару
Мектепалды даярлық сыныбына арналған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы - бұл бүлдіршіндердің математика әлеміне қызығушылығын арттыруға бағытталған ерекше материал. «Фея математикасына қонаққа бару» атты тақырыпта ұйымдастырылған сабақта балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, математикалық түсініктерді меңгеру мақсатында әртүрлі тапсырмалар ұсынылады. Сабақ барысында балалар мультфильмдер мен компьютер ойындарындағы кейіпкерлерге сүйене отырып, қызықты қызықты оқиғалар арқылы математика әлеміне саяхат жасайды.
Сабақтың негізгі мақсаты - балаларды неғұрлым белсенді қатысуға және өздерінің шығармашылық қабілеттерін көрсетуге ынталандыру. Математикалық есептер мен логикалық тапсырмалар арқылы балалар білімдерін тереңдетіп, аптаның күндерін, сандарды, геометриялық фигураларды жақсы меңгереді. Технологиялық картаның материалдары практикалық, ойындық әдістер мен ауызша тапсырмалар негізінде дайындалған, бұл балалардың зейінін арттыра отырып, оқу іс-әрекеті барысында қызығушылықтарын оятады.
Балалардың оқу процесінде берілген тапсырмаларды орындауы, қолдарындағы құралдармен, атап айтқанда, геометриялық фигуралармен және санау таяқшаларымен жұмыс істеуі олардың практикалық дағдыларын қалыптастырады. Әр кезең сайын интерактивті элементтер енгізіліп, балалар өз тәжірибелері мен білімдерін ортаға сала алады. Сонымен қатар, сабақ барысында балаларға демалуға, көңіл-күйін жақсартатын ойындарды ойнауға мүмкіндік беріледі, бұл да оқу процесінің маңызды құрамдасы болып табылады.
Технологиялық карта арқылы тәрбиеші геометриялық фигураларды сипаттап, сандардың қасиеттерін түсіндіреді, ал балалар математика еліне саяхат жасап, қызықты сәттерді бастан кешіреді. Мұндай сабақтар балалардың математикалық сауаттылығын арттыра отырып, олардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға септігін тигізеді. Сабақ соңында балалардың жетістіктері мен алған білімдерін қорытындылап, үйге оралғанда, жеткен жеңістерін атап өту арқылы көңілді диалог құрлады.
Мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы .
Тәрбіеші: Касенова А.А.
Күні: 18Ақпан 2016ж.
Білім беру саласы: «Таным»
Кіші сала:«Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру»
Тақырыбы: Фея математикасына қонаққа бару.
Мақсаты: Білім беруге арналған есептер: балаларды ақпараттық технологиямен үйрету, ойлау қабілетін дамыту, есептерді қурастыруға жаттықтыру, апта күндері туралы түсінікті бекіту.
Дамытуға арналған есептер:балалардың белсенділігін арттыру.Шығармашылық жұмыстарға ынталандыру.
Тәрбиелік есептер: балалардың математикаға деген ынтасын ояту,геометриялық фигуралар туралы түсінікті бекіту,10-ға дейінғі сандарды үйрету, жаттықтыру.
Ауызша жұмыс:Ғарыш кемесі, қөнілді сағат.
Әдістер: прақтикалық,ойындық, ауызша.
Демонстрациялық материал: қағаздан жасалған гулдер, экрандағы жаттығулар.
Таратылған материал:геометриялық фигуралармен карточкалар, санау таяқшалары.
Сабақтың барысы:
ұйым сәт.
-Бүгін бізге жеделхат келді. Кім оны оқи алады?
1слайд. Желдехаттағы мәтін.
-Сиқырлы математика еліндегі Фея бізді қонаққа шақырады.Бірақ біз ол жерге қалай жетеміз?Міне сұрақ,себебі бұл ел сиқырлы,демек көлігімізде ерекше болуы тиіс.Балалар, көлікті өзіміз жасайық.Сендердің үстелдерінде нүктелері бар карточкалар жатыр. Оларды рет-ретімен қосайық.
2-ші слайд.
1-ші тапсырма.-Берілген нүктелерді ретімен қосыңдар. Балалар өз орындарында тапсырманы орындайды,бір бала тақтаға шығып орындайды.
3ші слайд.
-Сонымен, не пайда болды?... балалар жауабы...
Қызықты сәт.
Жұлдызды біз жасадық
Жұлдыздарға жол ашүға ойладық
Жұлдыз, жұлдыз
Ұшуға біз дайынбыз.
2-ші тапсырма.
4-ші.слайд.
Математика еліне ұшып жеттік .
-Тәрбиеші: Фея сарайының алдында шоптер де, гүлдер де, жануарлар да ерекше, гажайып.Мынау біздін жолымыз. Бірақ ол тастармен жабық.Не істейміз?
-Балалар:Әрі қарай өту үшін оларды жолдан алып тастау керек.
-Тәр: -Бірақ біз оны қалай істейміз? Себебі тастар жай емес, олар математикалық тастар.
Бул не? Бізге арнарған хат екен, оны оқиық.
ХАТ.
-Сенднрге әрі қарай өту үшін, тастарды жолдан алып тастау керек. Сендер сұрақтарға дұрыс жауап берсендер, олар жоғалып кетеді. Бірақ сурақтар қиын. Сендерге сәттілік тілемеймін ХА-ХА-ХА.
Санагыш.
Сурақтар:
6-санының алдында тұрған, тасты алу керек.
Енді 4- санының алдыңда тұрңан тасты алыныз.
7мен 9 сандарының арасындағы тасты алу керек.
Тоғыздан киін турған саны бар тасты алу керек.
Алтыдан бір санға артық тасты алу керек.
6-ға ұқсайтын, бірақ аударылып турған тасты алу керек.
5пен 7мің ортасында тұрған тасты алу керек.
Сандар тізбеінің ең алдында туратын тасты алыныз.
3-тен 1 санға кем тасты алу керек.
Келесі сан 3-тен киін келетін кай сан.
-Жарайсындар балала!Сендер тапсырманы орындап болдындар. Жол ашық жолымызды жалғастырайық.
-Қарандаршы, кандай әдемі гүлдер!Осы гүлдерді теріп оны Математика Феясына сыйлайық. Бірақ бул жай гулдер емес, ғажаып гулдер. Не істесек екен?
-Маған СМС келді. Сәлем, бул мен Санағыш.Гүлдер сандармен байланысты.Гүлдерді теріп мақалдарды сонмен байланыстырып айтандар....... Мақалды аяқта-деген келесі тапсырмаларды орындандар. Сонда гүлдерді теруге рұқсат.(балалар кезегімен бір-бір гүлден алады, мақалдарды балалар айтады).
-Жарайсыңдар балалар! Мақалдарды білесіндер.
-Сонымен бізде не шықты?
-Осының барлығын бірсөзбен қалай атаймыз?
-Балалар: Біз әдемі гүлдерді жинадық.
-Тәр-ші: Енді орындарына барып отырындар.
-Жоғары сызықа,қанша көк түсті гулдер болса, сонша көк дөңгелектелерді салындар.
-Қанша дөңгелекті салдыңдар?-Неге?
Төменгі сызыққа, қанша бізде ақ түсті гүлдер болса, сонша сары шарші салындар.
Азамат, сен қанша шарші салдың?-Неге?
Қандай гүлдер артық,қандай гүлдер кем?
Балалар кайдан білдіңдер, бұл есепті қалай шығардыңдар?
Балалар:-қосу арқалы есептедік
Слайд.
Сергету сәті.
-ТӘР-Е:-Жарайсындар! Әрі қарай барайық.Математика елінің астанасы Сандар келіп жеттік.
-Феяның даусы.
-Сәлеметсіздерме, балалар! Сендермен мен, математикалык Феясы сөйлесіп тұрмын. Меңің елемде тек қана сандар, геомер-лық фигулалар ғана турады. --Ертеғі кейіпкерлері де бар. Оларда сендерге тапсырма дайдап қойды. Сендерге сәттілік тілеймін.
Д/О «Не, кайда, түр».
-Фея:жарайсындар!Барын тапсырманы орындап болдындар. Маған қонаққа келгендеріне көп рахмет. Сендер үйлеріне жеткеннін кийн мен сыйлаған сыйлықтарды аласындар.
-тәр-ші: Үйге кетуға болады. Бірақ бір сүрақ сурағыма жауап беріндерші. Математика еліне дүйсенбі келіп,тек жума күнікеттіп бара жатырмыз. Біз осы елде қандай күндер болдық?
-Немен келгеніміз естерінде ме?
-Жулдызпен жетік..
-Ал үйге, сендер санау таяқшыларынан жасаймыс зымыранда сонмен кайтамыз.
Мінеки,келіп жеттік.
-Балалар, біз мектепке оралдық. Сендерге біздін сапарымыз үнады ма?Бәрінен көбірек үнаған не?
