Сюжетно-ролевая игра «Магазин»: рекомендации для воспитателей
В данном документе представлен конспект сюжетно-ролевой игры на тему «Магазин», предназначенной для детей с задержкой психического развития в возрасте 6-7 лет. Целью данной игры является формирование умения детей творчески отражать полученные знания, а также освоение основ социализации в игровой форме. Задачи игры включают развитие сюжета внутри игры, обучение детей отражению труда пекарей, активное использование предметов-заменителей и воображаемых вещей, что способствует общему развитию.
Предварительная работа перед игрой включает рассматривание иллюстраций о пекарне, что позволяет подготовить детей к будущей ролевой игре. В процессе занятия дети будут использовать разнообразные предметы: от атрибутов пекаря до кукол и кукурузной посуды. Также в игре будут задействованы предметы заменители, такие как тесто и овощи, а также воображаемые предметы, к которым относятся вода и мука. Все это делает игру более реалистичной и увлекательной для детей.
Игра начинается с загадки, которая вводит детей в атмосферу пекарни и вызывает у них желание участвовать в процессе. Далее происходит планирование игры, распределение ролей и подготовка к различным сценкам: «Пекарь», «Магазин», «Водитель», «Семья», «Больница». Благодаря разнообразным ролям дети учатся взаимодействовать друг с другом, учатся работать в команде и общаться.Такие действия помогают детям не только развить навыки, но и научиться решать конфликты и выходить из трудных ситуаций, что является важным аспектом социализации.
Самостоятельная игровая деятельность детей проходит в атмосфере поддержки и помощи, где воспитатель помогает им в принятии решений и решении задач, используя наводящие вопросы и словесные инструкции. Итогом игры является обсуждение полученного опыта: обсуждение ролей, ощущений во время игры и угощение настоящими булочками, которые были «приготовлены» в процессе игры. Такой подход не только развивает творческие навыки, но и создает положительные эмоциональные моменты, важные для развития детей с задержкой психического развития.
