- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Рабочая программа художественно-эстетического развития детей 6-7 лет в детском саду № 103
- →
Рабочая программа художественно-эстетического развития детей 6-7 лет в детском саду № 103
В данном документе представлена рабочая программа по дополнительному образованию детей дошкольного возраста 6–7 лет, направленная на их художественно-эстетическое развитие. Программа создана в рамках образовательной деятельности детского сада № 103 и включает занятия, связанные с вязанием крючком в рамках дополнительной непрерывной образовательной деятельности под названием «Волшебная ниточка». Она разработана с акцентом на развитие мелкой моторики, художественного вкуса и творческих способностей у детей, что способствует не только обучению, но и всестороннему личностному развитию.
Основной целью программы является ознакомление детей с основами рукоделия и формирование их интереса к творческой деятельности. Программа охватывает множество аспектов: от изучения истории рукоделия до практических занятий, где дети учатся вязать простейшие изделия. Этот процесс не только развивает навыки работы с инструментами, но и формирует у детей положительное восприятие окружающего мира через создание собственных творений и совместное творчество в группе.
Занятия рассчитаны на старших дошкольников и учитывают их особенности восприятия и восприятия мира. Отметим, что программа подразумевает использование индивидуально-ориентированных методов обучения. Это снижает стресс и позволяет детям лучше раскрываться, осваивая навыки, которые пригодятся им в будущем. Программа включает взаимодействие с родителями, что создает дополнительную основу для поддержки творческого развития детей.
Необходимо отметить, что данная программа реализуется на протяжении 2016-2017 учебного года и включает в себя разнообразные темы и упражнения. Это позволяет разнообразить образовательный процесс, сделать его более увлекательным и результативным. Родители также вовлекаются в процесс через экскурсии, выставки и праздники, что способствует созданию крепкой связи между домом и детским садом, что крайне важно для эмоционального здоровья детей.