Мастер-класс. Экшен-квест «Талая вода»

Мастер-класс. Экшен-квест «Талая вода»
Звучит музыка: Эдуард Хиль «Вода, вода…». Дети строятся полукругом.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы воспеть гимн Славы, самой необыкновенной и удивительной жидкости-воде. Вода в трех агрегатных состояниях окружает нас со всех сторон, и мы этому очень рады!
- 22 марта на всей нашей планете отмечают Всемирный день воды или Всемирный день водных ресурсов.
Слышится шум моря.
Ведущая.А это что за шум? Наверное, кто-то спешит к нам в гости.
Заходит Нептун.
Ведущая. Ребята, что за гость диковенный к нам пожаловал? Здравствуйте, уважаемый гость. Скажите, кто вы такой?
Нептун.
Ну, здравствуйте, коли не шутите, Зовут меня Нептун.
Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском,
Пол усыпан янтарем.
Ведущая
Ваше Величество, владыка морей, океанов, рек и озер. Мы очень благодарны Вам за то, что Вы посетили нас. Разрешите начать праздник?
Нептун: - Разрешаю!
И тогда мое желанье-
Праздник я хочу большой,
Отдохнуть хочу дущой.
А где же доченька моя, русалочка?

Я самая зеленая.
Я – самая веселая.
Как хорошо проснуться,
Солнышку улыбнуться,
Послушать звонкую капель,
В высоком небе птичью трель!

Музыка для выхола лягушек.

Ведущая: Ребята, а какого еще героя, связанного с водой, не хватает на нашем празднике? Правильно, давайте все вместе позовем его!
Звучит музыка «Я Водяной…» из мульфильма «Летучий корабль»
Водяной:
Здравствуй, царь Нептун1 Здравствуй, моя племянница – русалочка!
Здравствуйте, ребята! У вас, наверное, какой-то праздник?
Спасибо, что в меня вспомнили, я пришел не один, со мной «капельки». Они все знают о воде.
Капельки.
1.Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает.
2.На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае.
Мы ее не замечаем.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Ведущая.
Спасибо гости дорогие.
Итак, начинаем наш экшен-квест, то есть увлекательную игру. Сейчас каждая группа получает маршрутный лист, где указан маршрут движения команды и название станции.
1-а станция «Юный рыболов»
1-б станция «Угадай-ка»
2-а станция «Первая помощь на воде»
2-б станция «Все о воде»
3-а станция «Морское путешествие»
3-б станция «Волшебная страна»
Начало передвижения от станции к станции по сигналу (звучит музыка)
По окончанию игры – общий сбор в середине зала.
Получите маршрутные листы.
Желаем вам удачи, ни пуха, ни пера!
II. Звучит музыка. Дети расходятся по станциям.
III. Внимание! Все команды с большим успехом справились с заданиями. Представляем слово зам. директора по безопасности Тихонову Валерию Владимировичу.
Вручение грамот.
----Для того, чтобы талая, весенняя вода не обернулась для нас бедой, в период паводков и ледоходов на водоемах надо знать и выполнять правила безопасности.Возьмите памятки «Правила поведения на водоемах весной».
Берегите свою жизнь и будьте здоровы!

Вот и подошла к концу наша игра. Всем спасибо за участие. До новых встреч.

Станция «Морское путешествие»
1. Вступление.
Здравствуйте, ребята. Вы попали на станцию «Морское путешествие».
Готовы путешествовать?
Тогда одеваем фуражку- это капитан. Тельняшки-это помощники капитана. Теперь выстраиваемся в шеренгу. (Полоска очерчена на полу мелом).
2. Техника безопасности.
Прежде, чем отправиться в путешествие, вспомним:
-Как надо себя вести на воде, ведь скоро лето!
А). Можно купаться в запрещенных местах?
Б). Можно заплывать за знаки ограждения?
В). Можно плавать рядом с проходящими катерами, пароходами, лодками?
Г). А можно без родителей или взрослых одним появляться на водоемах или реке?
3. Основная часть-путешествие.
Я вижу, вы готовы к путешествию.
1.Вам надо доплыть вплавь до острова «Дельфин».
Какие вы знаете стили плавания (Брас, кроль, батерфляй, вольный стиль) Плывем любым стилем за нашим капитаном.
2. До второго острова под названием «Акула» надо добраться с помощью «плавучих островов», надо передвигаться только встав на островок, а иначе вы утоните.
3. Чтобы добраться до третьего острова «Медуза», надо пройти по канатной дороге.
Внимание! Начали!
Молодцы, все благополучно преодолели морское путешествие.
А сейчас игра «Море, берег, парус» (если останется время).
На слово «море» –шаг вперед.
На слово «берег» -2 шага назад.
На слово «Парус» -руки вверх.
4. Заключительная часть.
Итог. Поощрение. Напутствие.