День России

День России
Цель: прививать любовь к Родине, воспитывать патриотизм, создавать положительные воспоминания и эмоции
Задачи:
Образовательная– закреплять знания о символах страны
Воспитательная– воспитывать патриотизм и прививать любовь к Родине
Оборудование: колонка, кубики, конусы, флажки, корзины 2х цветов, 2 гимнастические палки, конверты с символами России, 7 листов с шифровками.
Ведущий 1: Дорогие ребята! 12 июня наша страна праздновала день рождения – день России – это праздник свободы, мира и добра. Сегодня мы будем говорить о нашей Родине – России.
Здравствуй, праздник наш Российский !
День великий, славный
Ты и взрослый, ты и детский-
Праздник самый главный!
( А.Кардашова)
Песня «У моей России» (поют дети)
Ведущий 2: Слышишь песенку ручья? Это (дети продолжают) Родина моя!
Слышишь, голос соловья? Это… Родина моя!
Видишь звездочку Кремля? Это… Родина моя!
Садик, где твои друзья? Это… Родина моя!
Зайчик солнечный в ладошке, куст сирени за окошком
И на щечке родинка – это тоже… Родина.
Руки матери твоей, звон дождей и шум ветвей,
И в лесу смородина – здравствуй, наша…Родина. (М. Пляцковский)
Дети, вы знаете какая большая наша страна? Когда на одном краю наступает ночь, на другом – уже давно утро. Если на Севере реки скованны льдом, то на Юге цветут сады, на полях сеют пшеницу. А чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад понадобиться 10 дней.
Ведущий 1: Сегодня мы предлагаем вам принять участие в спортивно-музыкальном празднике, посвященном России. Вы готовы показать какие вы ловкие, быстрые?
Ведущий 2: В мире существует много стран. Как отличить нашу страну от других стран мира? Каждую страну узнают по названию, гимну, флагу и гербу. Вы знаете, как выглядит наш флаг? (ответы детей) Каждая страна гордится своим флагом и гимном.
Когда звучит гимн страны все встают, и никто не разговаривает.
Звучит гимн РФ
Ведущий 2:
Каждая страна гордится своим флагом, а дети любой страны любят
играть с флажками.  С флажками предлагаю поиграть самым младшим детям. А мы с вами болеем за них. Отлично справились.
1.«Собери флажки»
Раскладываются флажки 2-х цветов, 2 команды собирают
флажки в разноцветные корзины – каждая группа своего цвета.
Ведущий 1: вы знаете, что это? (показывает герб)
Российский герб — орел двуглавый, прекрасен гордой птицы вид.
Он бережет России славу, её границы сторожит. (Н. Кнушевицкая)
А нам границу сейчас построят ребята старших групп.
2. Эстафета «Пограничная крепость»
Выложить вокруг конуса – кубики так, чтобы получилась «Крепость».
Ведущий 2: Я в бою детина ражий,
Коль заслышу топот вражий,
В миг злодеев проучу –
Порублю и растопчу!
А они мне никакого
Причинить вреда не могут –
Крепок, словно алатырь,
Храбрый русский богатырь!
А покажут нам, какие сильные, смелые, быстрые и ловкие богатыри у нас ребята подготовительных групп.
3. Эстафета «Богатыри»
По команде «На старт! Внимание! Марш!» дети «садятся на лошадь» держат между ног гимнастическую палку и «скачут» до конуса, обскакивают его и возвращаются к своей команде, передавая «лошадь» следующему ребёнку в команде.
Ведущий 1: Каждая страна имеет свои национальные символы и Россия – не исключение. Вы сейчас отправитесь их искать отгадайте куда.
Шум и гам на ней с утра.
Здесь резвится детвора.
Горки, мостик и лошадка...
Это – детская .......... (площадка)
Каждая группа будет искать на своей площадке, на которой гуляют.
(Каждой группе раздают лист – шифровка, по которой можно
найти секретный конверт. Группы идут с воспитателями к своим
площадкам. На поиск конвертов дается время 7-10 мин. В назначенное
время все группы собираются там же, где и начался праздник и
открывают секретные конверты, в которых находятся картинки с изображение символов России. По очереди объясняют, что
находится в их конверте. В каждом листе-шифровке в
стихотворной форме зашифровано место (объект), где спрятан
конверт с одним из символов государства (герб, флаг, кремль и тд.).)
Подведение итогов
(Найденные в конвертах картинки группы прикрепляют на мальберт)
Ведущий 2: Все нашли свои конверты? Все справились с таким сложным заданием? Молодцы! А теперь по очереди рассказывайте, что же было в этих заветных конвертах?
(Группы по часовой стрелке по очереди рассказывают, какой символ России был у них в конверте)
Общий танец. Под песню Газманова – Россия (Ведущий 2)
Ведущий 1: За то, что вы так ловко, умело и быстро справлялись со всеми заданиями мы дарим вам каждой группе по набору цветных мелков, которыми вы сможете нарисовать на асфальте символы нашей необъятной Родины. Спасибо всем и до новых встреч! До свидания!