Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Мастер-класс для педагогов "Играй со мной"

Альсяпина Екатерина Александровна Альсяпина Екатерина Александровна
DOCX
248
10

Мастер-класс с педагогами ДОУ через игру по сказке "Дюймовочка"

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «АЛЫЕ ПАРУСА» Г. ЦИМЛЯНСКА




Мастер-класс на тему «Играй со мной»








Выполнила : Альсяпина Е.А.



Г.Цимлянск 2023г.
Цель:
1. повышение уровня знаний и умений воспитателей при организации сюжетно-ролевой игры ;
2. совершенствовать умения находить выход в сложных педагогических ситуациях, расширять представления педагогов в методах и приемах управления сюжетно-ролевыми играми;
3. повысить значимость организации игры в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.
Задачи:

1.
Систематизировать знания педагогов о сюжетно – ролевой игре.
2.Познакомить с технологической картой сюжетно-ролевой игры. 

3.
Формировать у педагогов позитивного настроения, инициативы в творческом процессе.
Необходимые материалы: Вода, одноразовая посуда(ложечки), ножницы, цветная бумага, клей, земля, семена, торфяные горшочки.
Ход мастер-класса.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада приветствовать вас на мастер-классе. В мире много сказок, грустных и смешных, и прожить на свете нам нельзя без них. В сказке может все случиться, наша сказка впереди
Слайд 1
Сегодня, мы, отправляемся с вами в страну однойсказки Ганса Христиана Андерсона, в гости к Дюймовочке 
Я приглашаю к себе 2 человек
Педагог - Какие герои были в сказке?
Ответ воспитателей-Женщина, колдунья, крот, дюймовочка, ласточка, феи и т.д….
Педагог - Все помнят, как начиналась сказка про Дюймовочку?
Ответ воспитателей - Жила была женщина и у нее не было детей……..
Педагог - Правильно У женщины не было детей, и колдунья дала ей семечко 
Слайд 2
Педагог - Предлагаю вам не много потрудиться и посадить семечку.
- Из семечки появится замечательное растения, а какое мы с вами узнаем.
Слайд 3
Педагог - Когда семечко проклюнулось, набралось сил появился красивый цветок, в котором сидела дюймовочка .
Слайд 4
Педагог - предлагаю разделиться на две команды. Одной команде предлагаю, побывать в роли женщины, которая так долго ждала свою доченьку, по очереди передавать и перечислить какие бы вы сказали слова дюймовочки, а второй команде взять роль дюймовочки, какие бы вы сказали слова своей маме.
Воспитатели- по очереди говорят ласковые, добрые, нежные слова своей долгожданной дочери и маме.
Слайд-5
Педагог - Предлагаю вам самостоятельно сделать свой замечательный цветок, который будет напоминать вам об этой сказке.
Воспитатели выполняю мастер класс – красивые цветы.
Слайд 6
Педагог – а сейчас давайте вспомним с кем танцевала дюймовочка?
Воспитатели – танцевала она с принцем.
Педагог – Предлагаю выйти из-за столов в центр и вместе придумаем какой танец они могли станцевать.
Воспитатели – вышли из-за столов, взяли необходимые атрибуты. Произошла импровизация танца.
Слайд 7
Педагог – Так как конец сказки мы с вами можем придумать самостоятельно, предлагаю сыграйте короткий сюжет сказки какой бы вы хотели.
Воспитатели – придумывают свой счастливый конец сказки.
Спасибо Вам, уважаемые педагоги за такой чудесный мастер-класс!