Игры-путешествия по правилам дорожного движения в детском саду «Аленушка»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 96 «Аленушка» города Чебоксары Чувашской Республики




Сценарий
Игры –путешествия по правилам дорожного движения
в средней группе

«Игра - путешествие к Светофорику"

Воспитатель:
Алексеева Надежда Ивановна

Чебоксары
Познавательные задачи:
1.Закркплятьзнания о значении сигналов светофора (красного, жёлтого и зелёного цвета «глаз» светофора.)
2.Закреплять знания детей о правилах дорожного движения: переходить улицу только со взрослым и на зеленый сигнал светофора
3. Закрепить знания детей о надземном, подземном п и пешеходном переходе «Зебра»
Развивающие задачи:
1. Обобщить знания детей полученные на предыдущих занятиях.
2.Через эмоциональное восприятие закрепить знания правил дорожного движения, правил поведения на улице.
3. Довести до сознания детей, к чему может привести их нарушение.
4.Развивать ориентировку в пространстве, координацию движений, ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.
Воспитательные задачи:
1.Воспитывать интерес к играм и желание узнать Правила дорожного движения.
Предварительная работа
1.Ознакомление детей с макетами улиц, проходящей через неё дорогой с пешеходным переходом.
2.Рассматривание иллюстраций, слайдов, где показаны дороги, улицы, транспорт.
Игра «Цветные автомобили».
Подготовка атрибутов мероприятию. Разучивание стихов, песен, танцев. Повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте, просмотр диафильмов «Наш друг Светофор», «Мы идём через дорогу».
Материалы: Макеты дорожных знаков, машин, домов; кубы, "рули", светофор; красного, зеленого и желтого цвета; , жезл; набор дорожных знаков; и мультимедиа, слайды с различными ситуациями на дороге и дорожными знаками;

Ребята к нам сегодня пришли гости поздороваемся с ними.
- Воспитатель: Мои маленькие друзья, вы знаете, я сегодня получила очень интересное письмо от нашего друга зебры Копытича :

«Здравствуйте мои друзья! Сегодня у нас в детском парке праздник Светофора. Я приглашаю вас всех на праздник. Но, будьте осторожны по пути на праздник вас будут ждать небольшие испытания, которые вам надо будет пройти. За правильный ответ вы получите медальончики. Жду вас в гости и счастливого пути!».
- Воспитатель: Ну , что ребята мы примем приглашение Копытича. Ребята, скажите пожалуйста как и на чем, мы можем добраться до парка:
-Ответы детей : на машине, автобусе, на маршрутке……А как мы назовем автобус, троллейбус одним словом- общественный транспорт.
- Воспитатель: Правильно, молодцы, я вам предлагаю дойти до парка пешком, ведь он находится у нас не очень-то далеко. Тогда в путь! Встаем парами , вспомните ребята, что мы должны взять с собой, чтобы нас было видно издалека ? Правильно, флажки. Флажок возьму я, потому что я буду идти впереди .И еще мы оденем светоотражающие жилеты , чтобы нас было видно не только по флажку , но и по светоотрожающей одежде.(одеваем жилеты на детей)
( Дети идут вдоль дороги по тротуару. С правой стороны не мешая встречному движению)
Рядом с дорогой
Дорожка бежит.
Идти лишь по ней
Нам Копытич велит.
Смело шагать можно
Каждому тут.
Ну-ка скажи ,
Как дорожку зовут?
-Дети: Тротуар. Ребята, а если тротуара нет, то где должен идти пешеход?
- Воспитатель: Правильно, по обочине дороги , но только навстречу транспорта.( Чтобы водители могли видеть детей , а дети машины). Молодцы.
- Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы с вами дошли до какого-то знака. И здесь лежит 1 конверт от Копытича. (В конверте : Скажите, ребята, что это за знак здесь нарисован? ( пешеходный переход) Кто на нем изображен?(человечек переходящий через дорогу). Ребята , скажите пожалуйста, кроме знака , что вы еще видите?

- Дети: Полосатую дорожку, зебру ,светофор.
- Воспитатель: Правильно, это зебра, Зебра показывает , что здесь можно переходить через дорогу. А светофор для чего нужен? Тоже перейти через дорогу.
А на какой свет мы переходим?
Что за странные огни
На дороге нам видны?
Это наш помощник верный-
Светофор обыкновенный.
Коль зеленый загорится-
Говорит нам : «Проходи».
Если красный засияет-
Стой ! И дальше не иди!
- Воспитатель: Молодцы ребята , Копытич дарит вам приз за правильный ответ.(получают смайлик красного цвета)
- Воспитатель: Идем дальше. Ребята , посмотрите. Копытич для нас приготовил еще одно задание. Как вы думаете , что это ?
-Дети: Пазлы.
-Воспитатель: Копытич хочет чтобы мы с вами собрали картинки.
Дети собирают картинки спец машин (пожарная, полицейская, скорая помощь, )
-Воспитатель: Ребята, что вы видите на своих картинках?
-Дети: Спец машины.

Машина красная сигналит В этой машине разъезжает
Мигалкой синею моргает. Добрый доктор Айболит.
Ты ей дорогу уступи От простуды он избавит
Пожарным не мешай в пути И живот твой исцелит.
Читаю стих про пожарную машину и спрашиваю .
- Воспитатель: Про чью машину я прочитала? И так про все машины.
- Воспитатель: Молодцы ребята, вы очень хорошо справились с заданием. И вы получаете еще один приз следующий смайлик (желтого цвета)
-А мы продолжим дальше наш путь . Мы с вами дошли до детской площадки. Ребята посмотрите здесь Копытич приготовил нам игру «Красный, желтый и зеленый». В этой игре надо быть очень внимательными и знать сигналы светофора. Берем все рули и превращаемся в транспорт. Красный сигнал – стоим , желтый – ждем , а зеленый едем. Молодцы, Вы были очень внимательными, ездили по правилам ДД . Вы получаете следующий смайлик (зеленого цвета)(2-3раза играем)
- Воспитатель: Ну , а мы отправляемся дальше. Вот мы и пришли к нашему Копытичу , но он и здесь приготовил нам что-то интересное. Заглянем в конверт, что же там . А здесь загадки. Которые нам надо отгадать с вами

1. Встало с краю улицы
   В длинном сапоге
   Чучело трёхглазое
   На одной ноге.
   Где машины движутся,
   Где сошлись пути,
   Помогает улицу
   Людям перейти(светофор)

2. Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут(пешеходный переход)

3.Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (подземный переход)

4.Полосатая указка,
Словно палочка из сказки(жезл)

5.Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное - …(Внимание.)
6.Вот дорожная загадка: 
Как зовется та лошадка, 
Что легла на переходы, 
Где шагают пешеходы?(Зебра.)

7.Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.(Тротуар.)
8.Раньше счёта и письма, 
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку ...(Движенья.)
-Молодцы ребята , все загадки вы отгадали. И мы дошли до Светофорика. Ребята , а где же Светофорик нет его? Ребята, за отгаданные задания мы получали смайлики, ведь наш Светофорик всю дорогу был с нами .Предлагаю вам вместе его собрать. Молодцы.
Я вижу , что вы знаете правила дорожного движения, дорожные знаки и в дальнейшем будете их закреплять . И на память вам Светофорчик дарит вам вот эту новую книжку, в ней написаны все правила дорожного движения.
Реб. Правила из этой книжки
Нужно знать не по наслышке.
И учить их не слегка
А всерьёз, наверняка.
Воспитатель: Ребята в парке у Светофорика очень много разных аттракционов, игр, и я предлагаю вам поиграть .Выберите игру которая вам нравится , а потом мы вернемся в садик.