Проект «Масленица пришла, блин да мёд принесла»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Светлячок»


Проект

«Масленица пришла,
блин да мёд принесла»

Воспитатель: О.М. Шевела

г.Салехард
2024 год
Срок проведения: 11.03.24 – 15.03.24
Вид проекта: краткосрочный,групповой.
Тип проекта: познавательно –творческий, игровой.
Участники:воспитанники подготовительной группы, родители, педагоги.
Актуальность.
В настоящее время актуальным стало социально – личностное развитие дошкольников, развитие нравственных ценностей, забота об эмоциональном благополучии детей.
Народная культура – одно из средств нравственного, познавательного и эстетического развития детей. Русская народная культура оказывает огромное влияние на формирование духовного мира ребенка, развитие его интеллекта, эмоций, творческих способностей.
Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица» и непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представление о нем, дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого веселого и немножко грустного праздника.
Новизна проекта
Соприкосновение с древнерусскими традициями способствует формированию более глубоких и эмоционально насыщенных представлений детей и их родителей о традиционной русской культуре, способствует более занимательному и продуктивному знакомству с историей и традициями русского народа. В ходе реализации проекта используются как традиционные формы процесса воспитания, развития и обучения детей, так и современные ИКТ, здоровьесберегающие технологии, особое внимание уделяется личностно-ориентированному подходу в общении с детьми.
Цель.
Формирование патриотической культуры у детей дошкольного возраста в процессе изучения культуры и традиций русского народа путем погружения в атмосферу праздника Масленица.
Задачи.

• Познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества.

• Развивать память, мышление, внимание, творческую активность детей.

• Формировать любовь к Родине, ее традициям.

• Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.

Предполагаемый результат:

• Приобщение детей к традиции проведения народного праздника Масленица даст им возможность на практике познать его культурно-исторический опыт через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.

• Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.

• Повышение познавательного интереса к родной истории.

• Дети знают и с удовольствием поют народные песни, частушки, узнают народные мелодии, рассказывают потешки, сказки.

• Дети умеют играть в подвижные народные игры, с удовольствием участвуют в тематических развлечениях, используют полученные знания в самостоятельной и совместной деятельности.

• Дети имеют представление о народном быте, традиционной одежде, народной кухне.

• Дети и родители с удовольствием согласны дальше работать в данном направлении.

Формы организации

• Беседы, общение.

• Игры: дидактические, сюжетные, пальчиковые, хороводные, подвижные.

• Слушание и разучивание фольклорных произведений.

• Просмотр презентаций и мультфильмов, рассматривание иллюстраций, предметов народного быта и декоративно-прикладного искусства.

Этапы реализации:
1 Этап: Подготовительный.
Изучение методической литературы, написание плана мероприятий. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, дидактические игры. Подобрать музыкальные произведения для прослушивания.
2 Этап: Основной.
Разработка конспектов и их проведение; создание материальной базы (изготовление пособий для оснащения педагогического процесса, пополнение методической и художественной литературой).
3 Этап: Заключительный.
Выставка творческих работ детей по теме проекта. Презентация – отчет о проделанной работе по проекту (для родительского собрания), подготовка к защите проекта. Папка – передвижка «Широкая Масленица». Консультация для родителей «Традиции празднования Масленицы». «Блинная» викторина. Фотовыставка «Ой, блины, блины, блины».
Содержание

Литература

1. Алябьева Е. А. Тематические дни и недели в детском саду. Планирование и конспекты / Е. А. Алябьева.: - М.: Сфера, 2005

2. Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие / Н.А. Кочкина. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012

3. Комарова Т.С., Зацепина И.Б. Программа эстетического воспитания дошкольников. – М., 2005г.

4. Куприна Л.С., Маркеева О.А. «Знакомство детей с русским народным творчеством» - изд. «Детство-Пресс», 1999г.

5. «Народный месяцеслов. Пословицы, поговорки, приметы» - Москва «Современник» - 2001г.

6. «Бабушкины забавушки» Л.Н. Карпова                                        

7. «Народные праздники в детском саду 5-7 лет» М.Б. Зацепина

Продуктивная деятельность.
Цель. Развивать у детей мелкую моторику рук при выполнении различных приемов работы с пластилином, бумагой. Закреплять приемы рисования цветными карандашами. Воспитывать аккуратность при работе с клеем.


Игровая деятельность.
Цель. Развивать у детей интерес к различным видам игр. Приучать соблюдать в ходе игры элементарные правила. Развивать физические и умственные способности дошкольников.


Беседы, презентация «Широкая Масленица»,
«Блинная» викторина.
Цель. Создание условий для систематизации представления у детей о народном празднике «Масленица» и развития всех компонентов устной речи.

Фотовыставка «Ой, блины, блины, блины»
Цель. Вовлечение детей и родителей в совместную деятельность по готовке блинов дома.