Игры для развития моторики у детей
В данном документе представлено множество игр и упражнений, направленных на формирование моторного праксиса у детей в рамках различных тематик. Наша цель - развить не только физические навыки, но и речевую активность. Темы, выбранные для занятий, включают «Обувь», «Река. Рыбы» и «Пищевые продукты», что делает процесс познания окружающего мира увлекательным и интересным для малышей.
Каждой теме уделяется внимание в виде динамических пауз и пальчиковых игр, которые входят в занятия. Например, в игре о тапочках дети ритмично повторяют движения, которые помогают вовлечь их в процесс обучения, а также развивают координацию. Игры, основанные на взаимодействии с различными обувными предметами, учат детей различать их, а также выражать эмоции через движение и звук.
Также важную роль играют игры с речевыми элементами, в которых дети учатся не только считать, но и развивают словарный запас. С помощью рифмовок и ритмичных стишков, такие занятия становятся не только образовательными, но и развлекательными. Например, пальчиковая игра «Налим» позволяет детям подражать движениями рыб, что легко воспринимается и запоминается.
Цель всех этих мероприятий – не просто обеспечить физическую активность, но и способствовать полноценному развитию детей в игровой форме. Занимаясь в группах, дети учатся взаимодействовать друг с другом, развивают социальные навыки и учатся работать в команде. Применяйте предложенные методики для создания увлекательного и продуктивного образовательного процесса!
Якимова Анна Геннадьевна, воспитатель НР МБ ДОУ «Детский сад «В гостях у сказки»»
Игры и упражнения
по формированию моторного праксиса, в соответствии с лексической темой
Тема: « Обувь»
Динамическая пауза « Тапки» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Эти тапки для Антошки – по два раза ритмично топают
Чтобы в них не мёрзли ножки! прыжки на двух ногах
Топ – топ – топотушки, ритмично топают
Что за тапки! Выставляют по очереди ногу на пятку
Как игрушки!
Динамическая пауза « Ботинки» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Вот ботинки для Маринки – по два раза ритмично топают
Не ботинки, а картинки! выставляют по очереди ногу на пятку
Чтобы в них ходить гулять, шаги на месте
Бегать, прыгать и играть! бег на месте, прыжки.
Пальчиковая игра « Обувь»
Посчитаем в первый раз , ритмично сжимаем – разжимаем кулачки
Сколько обуви у нас: ритмично хлопаем в ладоши
Туфли, тапочки, сапожки загибаем пальчики по одному, начиная с большого,
Для Катюшки и Серёжки, на обеих руках одновременно.
Да ещё ботинки
Для нашего Данилки,
А вот эти валенки
для нашей Вареньки.
Пальчиковая игра « Жили – были» ( фэмп)
Жили – были пять ребят, ритмично сжимаем – разжимаем кулачки
Все ходили в детский сад. Сложить руки в замок
Все садились за обед, поочерёдно выставляем большие пальцы, затем указ., и т.д.
Все съедали сто котлет.
Шли все вместе погулять,
А потом ложились спать –
Начинай считать опять! ритмичные хлопки
Динамическая пауза « Чёт – чёт – нечёт..» ( фэмп)
Чёт –чёт –нечёт – Ритмичные шаги на месте
Открывай первый счёт
Раз –два –три –четыре – пять- Ритмичные хлопки
Начинай считать опять
Тема: «Река.Рыбы»
Пальчиковая игра «Налим» ( фэмп)
Жил - да - был один налим Ладошки сложены, плавные движения - имитирующие движения плавнико
Два ерша дружили с ним. Ладони раздвинуть, движения двумя ладонями порознь
Прилетали к ним руки сложены накрест, взмахи
три утки ладонями.
По четыре раза
В сутки
И учили их считать Сжимаем и разжимаем кулачки.
1-2-3-4-5.
Пальчиковая игра «Щука» ( фэмп)
Щука в озере жила Пальцы сжаты и вытянуты
Червяка с крючка сняла Указательный палец – "крючок"
Указательный палец другой руки"червячок"
Наварила щука щей Левая ладонь – чашечкой,
Приглашала трех ершейПравая "мешает"; показать три пальца
Говорили всем ерши Пальцы правой руки сжать в кулак,
"Щи у щуки хороши." большой палец вверх.
Пальчиковая игра «Рыбка» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Рыбка плавает в водице Ладони сложены вместе
Рыбке весело играть Дети изображают как плывет рыба
Рыбка, рыбка озорница, Грозят пальцем
Мы хотим тебя поймать Медленно сближают ладони
Рыбка изогнула спинку, Изображают как плавает рыба
Крошку хлебную взяла Делают хватательные движения обеими руками
Рыбка хвостиком махнула Снова "плывут"
Рыбка быстро уплыла.
Пальчиковая игра «Ерши» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Поймал ершей, Сжимают и разжимают кулачки
Целых пять ершей. Показать руку с растопыренными пальцами
Поджарь скорей, поочерёдно прикасаются к большому пальцу( Кольцо»)
Свари скорей!
А один ершок – выставляют один палец
На ухи горшок. Левая ладонь-"ковшик"
Динамическая пауза «У речки» ( фэмп)
К речке быстрой мы спустились Дети идут к центру круга, наклоняются.
Наклонились и умылись. Трут лицо руками.
1-2-3-4 На каждую сторону 4 движения
Вот как славно освежились ладони к лицу.
А теперь поплыли дружно Идут по кругу взявшись за руки;
Делать так руками нужно показывают "брасс", "кроль",
Вместе - раз, вместе-"брасс" двигаясь по кругу.
Одной рукой - это "кроль"
Все как один плывем
Как дельфин.
Динамическая пауза « Рыбки – рыбёшки» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Плавают рыбёшки бегут на носках, руки соединены перед грудью,
В нашей речке чистой, прижав ладони друг к другу
Плавают рыбёшки
Быстро, быстро, быстро!
Рыбки – рыбёшки шагают , руки на поясе
Все хороши:
Мамы, и папы,
И малыши .
Рыбки – рыбёшки шагают идут на носках, выполняя руками
На больших похожи – волнообразные движения
Плавают как папы
Тоже, тоже, тоже.
Тема: « Пищевые продукты»
« Каша « ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Эта каша для Любаши, руки сложить « ковшиком «
Пар над кашей поднялся. потянуться руками вверх
Где же каша ? пожимают плечами
Нету ! Вся! отрицательно качают головой,
а потом машут рукой
Динамическая пауза «Каравай» ( фэмп)
Как на праздник на весёлый дети идут по кругу
Испекли мы каравай: сужают круг
Вот такой узенький,
Вот такой низенький, приседают
Вот такой широкий, расширяют круг
Вот такой высокий, поднимают руки
Вот такой вкусненький! Гладят себя по животу
Пальчиковая игра «Оладушки» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Ладушки, ладушки, ладошками « пекут оладушки»( одна ладонь сверху, др.-снизу)
Мы пекли оладушки.
Получилось целых пять: показывают широко раскрытые пальцы
Один жучке надо дать! Загибают один палец
Один коту с усами! Загибают другой
Три съедим мы сами! Сжимают все пальцы
Динамическая пауза « Колобки» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Вокруг печки мы ходили, ходьба
Колобки в неё садили.
Печечка белёная,
Заслоном заслоненная.
Колобки на дрожжах,
Не удержишь на вожжах.
Узеньки да узеньки, сужают круг
Низеньки да низеньки, приседают
Широки да широки, расширяют круг
высоки да высоки! Поднимают руки
Тема: « Профессии на транспорте»
« Капитан» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Это – Мишка – капитан. Сжимают и разжимают кулачки
Обошёл он много стран. Потирают ладони друг о друга
Обошёл их не пешком- поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук
На кораблике с флажком!
« Мы - шофёры» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Едем, едем на машине, Дети идут топающим шагом. Руки перед грудью Нажимаем на педаль Прав. ногу ставим на пятку и имитируем
нажатие на педаль носком прав. ноги.
Газ включаем, выключаем, Движения включения.
Смотрим пристально мы вдаль. Приложить ладонь ребром ко лбу.
Дворники счищают капли. Руки согнуты в локтях , ладони
Вправо- влево . Чистота!
Волосы ерошит ветер. Потрепать волосы пальчиками.
Мы шофёры – хоть куда! Выбрасывают руки вперёд, все пальцы
в кулачок, большой палец вверх.
«Парашютисты» ( Р.речи, ознакомление с окружающим)
Вот мотор включился, Вращательные движения руками
Пропеллер закрутился. перед грудью .
Ж – ж – ж – ж – ж – ж!
К облакам поднялись- Поочерёдное поднимание колен.
И шасси убрались
Вот лес – мы тут, Покачивание руками вверху.
Приготовим парашют.
Толчок, прыжок, Полуприсяд ,прыжок.
Летим , дружок! Бегут . Руки в стороны
Парашюты все раскрылись, Приседают, руки в стороны
Дети мягко приземлились.
Динамическая пауза « Полёт» ( фэмп)
Пять, четыре, три, два, один! Дети поднимают руки рывками через стороны
Вот мы в космосе летим! Соединяют поднятые руки в «замок»
Мы взлетаем высоко, бегают по кругу друг за другом, подняв
Мчит ракета быстро, сцепленные руки над головой
Полетим мы далеко
К звёздочкам лучистым.
Вокруг звезды мы облетели, Дети кружатся вокруг себя
Выйти в космос захотели.
В невесомости плывём Дети врассыпную ходят по залу, делая плавные
Рядом с нашим кораблём. движения руками
Снова дальше летим,
В иллюминаторы глядим.
