План взаимодействия учителя-логопеда с участниками образовательно-воспитательного процесса

Данный документ представляет собой план взаимодействия учителя-логопеда с участниками образовательно-воспитательного процесса на учебный год 2014-2015. В нем подробно описываются основные мероприятия, которые помогут развивать коммуникацию и социальные навыки детей с нарушениями речи. Этот план ориентирован на интеграцию различных образовательных подходов и включает в себя работу как с детьми, так и с педагогами.

Сентябрь начинается с диагностики развития детей, что позволяет учителю-логопеду оценить уровень речевых навыков и разработать индивидуальные программы. Составление календарного тематического плана совместных мероприятий станет основой для эффективной работы. Каждое действие проходит в тесном сотрудничестве с воспитателями и музыкальным руководителем, что обеспечит максимальную целостность образовательного процесса.

В следующие месяцы, начиная с октября, планируются различные развлекательные мероприятия, такие как экскурсии и тематические праздники. Например, веселое развлечение «Осень в гости к нам пришла» будет способствовать не только развитию речи, но и эмоционального интеллекта детей. Совместная работа по таким проектам формирует чувство единства между детьми и педагогами.

Также запланированы различные НОД (Национально-образовательные действительности), которые помогут в практике навыков речи, такие как «Путешествие в страну Витонию» или «Дом, в котором я живу». Эти занятия не только обучают, но и развлекают, делая процесс обучения увлекательным и инновационным.

С каждым месяцем программа расширяется новыми идеями, такими как драматизация сказок и логоритмические занятия, которые помогают детям воспринимать материал через игру и движение. Важно отметить, что каждое занятие направлено на интеграцию со всех сторон: физической, эмоциональной и интеллектуальной.