В гостях у Чистюльки: играем и учимся о гигиене
Развлечение «В гостях у Чистюльки» предназначено для детей, чтобы они смогли научиться и закрепить полезные привычки, связанные с гигиеной и здоровым образом жизни. В процессе занятия дети участвуют в увлекательных играх, отвечают на загадки, и развивают свои навыки через участие в разнообразных активностях, что делает обучение не только полезным, но и интересным.
Воспитатель начинает с приветствия и проверки настроения детей, что создает позитивную атмосферу. В ходе занятия, после фразы «Давайте улыбнемся друг другу и пойдем в гости к Чистюльке!», малышам задаются загадки, готовящие их к более глубокому пониманию важности личной гигиены. Этот интерактивный подход помогает детям легче воспринимать информацию.
Чистюлька, персонаж, символизирующий чистоту, ободряет детей, просит поделиться потешками и делает это через веселое взаимодействие. Здесь активно включаются ролевые игры, такие как «Собери ручейки в речку», где малыши одновременно развлекаются и изучают, как правильно заботиться о своем здоровье и поддерживать чистоту.
Такой формат занятия не только развивает у детей знания о бактериях и важности воды, но и формирует у них навыки общения и сотрудничества. Чистюлька показывает различные предметы личной гигиены, и дети учатся их называть и использовать, что также является важным этапом обучения.
Все эти действия — не просто игра, а целое образовательное мероприятие, которое оставляет у детей яркие впечатления и знания, необходимые для дальнейшего роста и развития. Как итог, мы видим, что занятия такого формата способствуют не только обучению, но и созданию уважения к гигиене и здоровому образу жизни.
Развлечение « В гостях у Чистюльки»
( 1-ая мл.гр.)
Программное содержание: формировать и закреплять у детей полезные привычки, способствующие хорошему самочувствию, бодрому настроению и усвоению основ здорового образа жизни. Закрепить знания о названиях предметов гигиены.
Методы и приемы: художественное слово, сюрпризный момент, загадки, показ, имитация. Так же использовался прием беседы, пальчиковая гимнастика, игра и дидактическая игра.
Материал: небольшие ленточки для игры «Собери ручей в речку», сундук, предметы личной гигиены, подарки для детей.
Образовательная деятельность
Воспитатель:
Доброе утро дети! Какое у вас настроение?
Вы готовы, глазки (Закрываем и открываем глаза)?
Да (смотрим в бинокль, сложенный из пальцев)!
Вы готовы, ушки? Да! (прикладываем ладони к ушам, поглаживаем их) Вы готовы, ручки? Да! (похлопываем в ладошки) Вы готовы, ножки? Да! (топаем ножками) Вы готовы? Да! (разводят руки в стороны и обнимают себя) Давайте улыбнемся друг другу и пойдем в гости к Чистюльке!
Воспитатель:
Прежде чем мы пойдем вгости к Чистюльке, я загадаю вам загадку
Если ваши руки в ваксе, Если на нос сели кляксы. Кто тогда наш первый друг? Снимает грязь с лица и рук. Без чего не может мама? Ни готовить, ни варить.
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Жить нельзя нам без …(воды)
Ребята, с водой надо дружить? Для чего нужна вода?
Дети:
Вода нужна: пить, мыть, умываться, поливать, готовить и стирать. (Дети идут в гости к Чистюльке)
Воспитатель:
Дети! К кому мы пришли? К Чистюльке!
Чистюлька: Ой, как я люблю опрятных и чистых деток! Я вижу, что среди вас нет неряшливых ребяток. Все красивые, причесанные, прямо любо-дорого посмотреть.
Воспитатель: Дети! Чистюлька дружит с водой, а мы с вами знаем разные потешки о воде. Давайте расскажем и покажем их. А Чистюлька посмотрит, как мы любим умываться.
«Водичка-водичка»
Водичка, водичка! Умой мое личико. Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки горели, Чтоб смеялся роток, И кусался зубок.
«Вода»
Знаем, знаем - да-да-да!
В кране прячется вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся понемножку
Прямо на ладошку!
Будет мыло пениться
И грязь куда-то денется!
Чистюлька: Дети! У меня есть волшебный сундучок. Посмотрим, что там лежит? (достает ленточки голубого и синего цвета) Красивые ленточки?
Дети: Красивые!
Воспитатель:
Дети! Сейчас мы поиграем в игру с ленточками, а Чистюлька посмотрит.
Игра «Собери ручейки в речку»
(Воспитатель раздает ленточки) Дети бегают в рассыпную с ленточками под бубен, а затем собираются в кучку. (В речку).
Воспитатель:
Какую вы большую речку собрали!
Теперь воды в нашем детском саде будет много.
Чистюлька: дети, посмотрим, что же ещё лежит в сундучке.
Чистюлька показывает, а дети называют и отвечают, что для чего нужно (полотенца, мыло, зубная щетка, расческа, зеркало).
Воспитатель: ребята, все эти предметы называют предметами личной гигиены.
Дети повторяют: Предметы личной гигиены.
А сейчас мы с этими предметами поиграем.
Дидактическая игра «Что пропало?»
(Дети рассматривают, что лежит на столе – расческа, мыло, полотенце, зеркало, зубная щетка, предлагаю детям закрыть глаза руками, я убираю предмет)
На слова: Раз, два, три – посмотри. Дети называют, чего не стало.
Чистюлька: Я очень люблю, когда вокруг все чисто. Приглашаю ребят правильно вымыть руки. Я буду рассказывать, а вы выполнять все по порядку.
Завернуть рукава.
Сложить ладони лодочкой и подставить под струю воды.
Намочить руки со всех сторон.
Взять мыло, смочить его.
Хорошо намылить ладони.
Положить мыло на место.
Намылить руки со всех сторон.
Смыть мыло со всех сторон.
Отжать воду (руки в замочек)
Взять полотенце, вытереть руки досуха.
Повесить полотенце на место.
Чтение стихотворения:
Надо, надо умываться,
По утрам и вечерам,
А не чистым трубочистам,
Стыд и срам, стыд и срам.
Чистюлька: Дети, вы должны умываться по утрам и вечерам, а так же перед обедом, после игры, прогулки и посещения туалета. Вы сегодня молодцы: играли, рассказывали потешки, отгадывали загадки, правильно научились мыть руки, вы с этим хорошо справились. Молодцы! А теперь я хочу подарить вам, подарки. (раздает подарки - каждому ребенку небольшой сувенир)
Воспитатель: Ребята, у кого мы побывали в гостях? (У Чистюльки) Давайте вспомним, что вы там делали?
