Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Познавательное развитие детей через НОД: «Посадили мы горох»

Познавательное развитие детей через НОД: «Посадили мы горох»

Обоянцева Ольга Евгеньевна
Обоянцева Ольга Евгеньевна
DOC
116
2

Данный документ представляет собой фотоотчет о НОД (недели образовательной деятельности) с детьми дошкольного возраста, организованной на тему «Посадили мы горох». В рамках занятия воспитатели преследуют возможности для познавательного и художественно-эстетического развития детей. В отличие от будничных занятий, крупные темы и группы делают процесс обучения более увлекательным и интересным для детей.

Основная цель занятия - расширение знаний детей о многообразии овощей, особенно о горохе как представителе бобовых. Занятие включает как активные игры, так и творческие элементы, которые помогают детям воспринимать информацию в увлекательной форме, поддерживая их интерес и внимание. Использование «волшебного мешочка» с овощами делает процесс более интерактивным и живым.

В ходе занятия дети не только узнают о том, где растут овощи, но и учатся различать их и запоминать названия. Кроме того, при помощи рисования и изготовления поделок из бумаги, они развивают моторные навыки и художественные способности, обучаясь работе с красками, ножницами и клеем. Это способствует не только развитию творческих навыков, но и формированию аккуратности и терпения.

Занятие завершается рефлексией, где педагог обсуждает с детьми все этапы освоения темы и результаты их работы, проводя выставку поделок на тему гороха. Дети гордятся своими достижениями и получают положительные эмоции от завершения работы. Таким образом, учебный процесс становится не только обучающим, но и формирующим, что помогает развивать у детей самостоятельность и уверенность в своих силах.

Предпросмотр

НОД с детьми дошкольного возраста.
ОО « Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Фотоотчет.


Тема: « Посадили мы горох»
Цели:

  • Уточнить представления о многообразии овощей.

  • Формировать обобщённые представления об овощах (овощи - это части и плоды

растений, которые выращивают на огороде для употребления в пищу).

  • Углубить знания о бобовом растении, условиях, необходимых для жизни и роста растения «Горох».

  • Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, точно и полно отвечать на поставленный вопрос.

  • Учить детей рисовать растение- Горох, делать стручок из бумаги и скатывать горошины из кусочков гофрированной бумаги.

  • Закреплять умение аккуратно пользоваться красками, клеем, ножницами (старшая, подготовительная группа)


Материалы:
- иллюстрации овощей, гороха в различном изображении.
- ножницы, клей ПВА или клей-карандаш,
-лист альбомный
-краски гуашь зеленых цветов и оттенков.


План проведения ОД

  1. В организационном моменте воспитатель вносит» Волшебный мешочек» с овощами, проводит игру, уточняет названия овощей, где растут и т.д.

  2. Загадывает загадки о горохе, подводит к иллюстрациям «Горох»

  3. Рассказывает о бобовом растении (кратко), его строении, признаках, частях.

  4. Показ рисования зелени гороха. (дети повторяют за педагогом)

  5. Изготовление стручка (лодочки), горошин путем скатывания бумаги.

  6. Горошины приклеиваются в стручок, а сам стручок к листу на веточки гороха.

  7. В конце занятия педагог проводит рефлексию с детьми и делает выставку.













 




















МЫ - МОЛОДЦЫ!!!!