Познавательное развитие детей через НОД: «Посадили мы горох»
Данный документ представляет собой фотоотчет о НОД (недели образовательной деятельности) с детьми дошкольного возраста, организованной на тему «Посадили мы горох». В рамках занятия воспитатели преследуют возможности для познавательного и художественно-эстетического развития детей. В отличие от будничных занятий, крупные темы и группы делают процесс обучения более увлекательным и интересным для детей.
Основная цель занятия - расширение знаний детей о многообразии овощей, особенно о горохе как представителе бобовых. Занятие включает как активные игры, так и творческие элементы, которые помогают детям воспринимать информацию в увлекательной форме, поддерживая их интерес и внимание. Использование «волшебного мешочка» с овощами делает процесс более интерактивным и живым.
В ходе занятия дети не только узнают о том, где растут овощи, но и учатся различать их и запоминать названия. Кроме того, при помощи рисования и изготовления поделок из бумаги, они развивают моторные навыки и художественные способности, обучаясь работе с красками, ножницами и клеем. Это способствует не только развитию творческих навыков, но и формированию аккуратности и терпения.
Занятие завершается рефлексией, где педагог обсуждает с детьми все этапы освоения темы и результаты их работы, проводя выставку поделок на тему гороха. Дети гордятся своими достижениями и получают положительные эмоции от завершения работы. Таким образом, учебный процесс становится не только обучающим, но и формирующим, что помогает развивать у детей самостоятельность и уверенность в своих силах.
НОД с детьми дошкольного возраста.
ОО « Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Фотоотчет.
Тема: « Посадили мы горох»
Цели:
Уточнить представления о многообразии овощей.
Формировать обобщённые представления об овощах (овощи - это части и плоды
растений, которые выращивают на огороде для употребления в пищу).
Углубить знания о бобовом растении, условиях, необходимых для жизни и роста растения «Горох».
Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, точно и полно отвечать на поставленный вопрос.
Учить детей рисовать растение- Горох, делать стручок из бумаги и скатывать горошины из кусочков гофрированной бумаги.
Закреплять умение аккуратно пользоваться красками, клеем, ножницами (старшая, подготовительная группа)
Материалы:
- иллюстрации овощей, гороха в различном изображении.
- ножницы, клей ПВА или клей-карандаш,
-лист альбомный
-краски гуашь зеленых цветов и оттенков.
План проведения ОД
В организационном моменте воспитатель вносит» Волшебный мешочек» с овощами, проводит игру, уточняет названия овощей, где растут и т.д.
Загадывает загадки о горохе, подводит к иллюстрациям «Горох»
Рассказывает о бобовом растении (кратко), его строении, признаках, частях.
Показ рисования зелени гороха. (дети повторяют за педагогом)
Изготовление стручка (лодочки), горошин путем скатывания бумаги.
Горошины приклеиваются в стручок, а сам стручок к листу на веточки гороха.
В конце занятия педагог проводит рефлексию с детьми и делает выставку.
МЫ - МОЛОДЦЫ!!!!
