Занятие по хореографии «В ритме танца»
Занятие под названием «В ритме танца» – это уникальная возможность погрузиться в мир хореографии и развить не только физические навыки, но и эмоциональную выразительность. Наша цель состоит в улучшении координации движений, что крайне важно для будущих артистов.
В процессе занятия мы закрепляем знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках, что позволяет провести анализ уровня усвоения программы. Это занятие включает в себя творческий подход, который не только развивает физическую выносливость, но и способствует формированию эстетических чувств у детей.
На занятии используются различные методы работы, включая наглядный показ и словесные инструкции. Музыкальный центр создает атмосферу, необходимую для раскрытия творческого потенциала каждого воспитанника. Мы проводим разминки, экзерсисы и чарующие танцы, которые увлекают всех участников и повышают их мотивацию.
В ходе основной части занятия мы рассматриваем разные хореографические элементы, такие как demi-plie и grand plie, которые помогают развивать технику исполнения. Командный дух формируется на основе совместных выступлений, где каждый может проявить свои способности.
Заключительная часть занятия всегда наполнена радостью и ощущением достижения. Мы подводим итоги, отмечаем успехи и награждаем воспитанников грамотами, что закрепляет их мотивацию к занятиям и вдохновляет на будущие успехи в танце.
Тема занятия: «В ритме танца»
Цель занятия:Улучшениекоординациидвиженийиэмоциональной выразительности воспитанников путем повторенияиотработкипройденныхдвижений.Выявлениеуровняусвоения программы.
Задачи:
Обучающие:
- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих занятиях;
- повысить технику исполнения обучающихся и подвести итог за год;
Развивающие:
-развитие координации движений;
-развитие выносливости и постановки дыхания;
Воспитательные:
-формированиеэстетических чувств, умения вести себя в коллективе;
-формирование чувства ответственности;
-активизация творческих способностей;
Основные методы работы:
- наглядный (практический показ);
- словестный;
Оборудование и инвентарь:
- музыкальный центр;
- грамоты для воспитанников.
Ход занятия
1.Организационный момент.
- вход в танцевальный зал;
- поклон педагогу и гостям;
- обозначение темы и цели урока.
2. Подготовительная часть.
- повторение позиций рук и ног;
- разминка лицом к станку.
3 . Основная часть.
Экзерсис у станка:
1 .DEMI-PLIE, и GRANDPLIE
в 1,2, позициях ног.
Музыкальный размер: 4/4, или 3/4, умеренно,
спокойно, плавно, поступательно. Crescendo - движение
исполняется вниз, diminuendo - движение вверх.
2. BATTEMENT TENDU
Музыкальныйразмер: 2/4
3. BATTEMENT TENDU JETE.
Музыкальный размер: 2/4, allegro
Crescendo - акцент, закрыть ногу в 1 позицию, почувствовать точку возврата.
4. ROND DE JAMBE PAR TERRE.
Музыкальный размер 3/4, в темпе вальса или 2/4.
Музыкальный акцент на выведение ноги вперёд.
Движение состоит из двух частей (еп dehors и еп dedans).
Перед исполнением второй части должен быть выделен затакт.
5.ВATTEMENTFONDU.
Музыкальный размер: 2/4 и 3/4.
Crescendo - движение исполняется вниз, diminuendo - движение вверх.
6.GRAND BA TTEMENT JETE
Музыкальный размер: 4/4, 3/4.
Выделяется затакт, сильная доля не выделяется.
9. Растяжка (исполняются лицом к станку).
Музыкальный размер: 4/4 или 3/4.
Перерыв 10 мин.
Педагог: Мы продолжаем занятие.
На щеках горит румянец,
мы сейчас исполним танец,
папы, мамы не зевайте,
нас на камеру снимайте!
Пусть же музыка играет,
фантазеры вас встречают!
Воспитанники исполняют танец «Мы маленькие звезды»
Педагог: Воспитанники исполняют танец друзей.
Педагог: Колышется платье, как струи огня
Браслетов объятья сверкают, звеня
Движения гибки и ярок полет.
Под пение скрипки печаль уплывет.
Воспитанники исполняют «Восточный танец».
Педагог: Ребята, вы устали? Дети отвечают. А знаете вы
Как усталость победить,
И бодрым всегда быть?
Мы ответим без труда,
Спорт – вот лучшая игра!
Воспитанники исполняют танец «Зарядка»
4.Заключительная часть.
Подведение итогов.
Педагог: Друзья сегодня мы хорошо поработали, мы показали наши достижения в хореографии за учебный год, и сейчас каждого из вас ждет награда. (Педагог вручает грамоты воспитанникам.)
Поклон.
