Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Путешествие в Звуколандию: Конспект логопедического занятия

Путешествие в Звуколандию: Конспект логопедического занятия

Аматуни Наталья Анатольевна
Аматуни Наталья Анатольевна
DOCX
183
0

Данный документ представляет собой детальный конспект логопедического занятия для детей подготовительной группы, посвященного формированию правильного звукопроизношения. Занятие называется «Путешествие в Звуколандию» и предлагает уникальные методы работы с детьми, включая разнообразные физические и дыхательные упражнения. Основная цель мероприятия заключается в подготовке детей к обучению в школе, а также в развитии их речевых навыков, что является ключевым для дальнейшего успеха в учебе.

В ходе занятия будут решены сразу несколько задач. Коррекционно-образовательные задачи включают закрепление произношения специфических звуков, таких как Ш, Ж, Л и других, а также ознакомление детей с понятием звука и буквы. Занятие поможет детям научиться определять позиции звуков в словах и улучшить их лексико-грамматический строй. С помощью увлекательных упражнений дети также будут развивать свою внимательность и координацию, что будет способствовать формированию их самостоятельности и инициативы.

Логопед использует различные методы: наглядно-слуховой, наглядно-зрительный, словесный и практический. Это позволяет сделать занятие интерактивным и интересным. Дети участвуют в беседе, отвечают на вопросы и выполняют задания, ориентируясь на представленные материалы, среди которых иллюстрации осенней тематики и фигурка Гнома. Процесс обучения преобразуется в удивительное путешествие, где дети понимают значимость звуков в языке и играют в обучающие игры, что создает позитивную атмосферу и способствует запоминанию нового материала.

Кроме того, занятия включают в себя физические разминки и физминутки, поддерживающие активность детей и позволяющие им отдохнуть в процессе обучения. Все эти элементы формируют гармоничную образовательную среду, где каждый ребенок рассматривается как активный участник процесса, получая возможность развивать свои способности и навыки. В конце занятия дети подводят итоги, обсуждая, что нового они узнали, таким образом фиксируя знания и умения, полученные в ходе путешествия в Звуколандию. Главное, что они уходят оттуда с позитивными эмоциями и желанием продолжать учиться новым звукам и словам.

Вам будут интересны эти конкурсы: