Технологическая карта: Ласковые слова для детей старшей группы
В данной технологической карте представлена организованная учебная деятельность для детей старшей группы на тему «Ласковые слова». Эта программа направлена на формирование у детей навыков использования добрых и ласковых слов в их речи, что способствует воспитанию вежливости и доброты.
Цель занятия — не только изучение добрых слов, но и развитие эмоционального интеллекта у детей, что помогает им лучше понимать чувства других людей. Занятия включают различные игровые формы, где дети учатся выражать свои эмоции и передавать их через слова, а также понимают, как важно делиться добротой с окружающими.
Курс начинается с мотивационно-побудительного этапа, где дети приветствуют друг друга ласковыми словами, что создает атмосферу тепла и любви. Далее, через игру «Волшебная почта», они учатся использовать добрые слова для общения. Эта игра помогает детям видеть, как слова могут создавать позитивные эмоции и взаимодействия между ними.
Рефлексивный этап занятия позволяет детям осознать, какие чувства возникают при произнесении ласковых слов и как они влияют на окружающих. Итогом занятий становится знание добрых и ласковых слов, а также умение применять их в общении с близкими и друзьями, что способствует общему развитию эмоционального интеллекта.
Технологическая карта
Организованной учебной деятельности для детей старшей группы.
Дата: 23.11.2015
Образовательная область: «Социум»
Раздел: Самопознание
Тема: «Ласковые слова»
Цель: Знакомить детей с ласковыми и добрыми словами, развивать потребность использовать их в своей речи; воспитывать вежливость и доброе отношение к людям
Ход занятия.
деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
Круг любви
Предлагаю детям поприветствовать друг друга ласковыми словами и пропеть их.
Приветствуют друг друга ласковыми словами.
Организационно-
Поисковый
Игра «Волшебная почта»
– Волшебной почта называется потому, что она помогает пересылать только те письма и открытки, в которых есть слова любви, нежные и ласковые слова, слова утешения.
– Вы знаете такие слова?
А кому мы говорим эти слова?
Чтобы отправить другу письмо по волшебной почте, нужно пройти по дорожке.
Дети делятся на две команды и становятся напротив друг друга на расстоянии 12-16 шагов. Цель игры: встретиться с тем, кто напротив тебя.
Условия игры: шаг можно сделать, только сказав ласковое слово.
– Вам приятно было слышать ласковые слова о себе?
– А что вы чувствовали, когда ваши друзья говорили вам добрые слова?
Вам приятно было слышать ласковые слова о себе?
– А бывает так, что вы говорите обидные, плохие и злые слова?
– А вам говорят обидные слова? Вам приятно слушать их?
– А почему неприятно?
Игра «Письмо»
– Мы поможем медвежонку составить письмо. Но пока вы не умеете писать, поэтому попробуем составить письмо с помощью картинок.
показываю картинки-символы. Картинка с изображением сердечка означает слова «Я тебя люблю!», солнца – «Ты добрый, как солнышко!», цветка – «Ты очень красивая!», игрушки – «Давай с тобой играть!» и т.д.
Рассуждают ,думают над ответом.
Слова любви мы говорим своим родным и близким, своим друзьям.
Радость
Да .
Да .
Да говорят.
Нет не приятно.
Играют игру.
Дети складывают картинки-символы в конверты: одно – в помощь медвежонку, другое – другу. Затем опускают в почтовый ящик.
Рефлексивно-
корригирующий
Какие слова радуют и согревают сердце каждого человека?
– Почему ласковые слова необходимо говорить родным и близким?
– Какие чувства мы испытываем, когда нам говорят ласковые слова?
Добрые ласковые.
Чтоб поднимать настроение. Чтоб было приятно.
Радостные.
Ожидаемый результат:
Знать: добрые и ласковые слова .
Иметь: представления о том что к людям нужно относится вежливо .
Уметь: использовать ласковые слова в связной речи
