Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Формирование здорового образа жизни в детском саду «Сказка»

Формирование здорового образа жизни в детском саду «Сказка»

Ондар Кежик Тотпас-ооловна
Ондар Кежик Тотпас-ооловна
DOCX
159
1

Важность здоровья в жизни каждого человека невозможно переоценить, особенно это касается детей. С раннего возраста заложение основы для здорового образа жизни происходит в детском саду, где посредством различных мероприятий закладываются необходимые навыки и привычки.

В детском саду «Сказка» у детей старшего дошкольного возраста активно проводятся физкультурные занятия, что способствует улучшению их двигательной активности и общей физической подготовленности. Утренняя гимнастика, закаливание и спортивные развлечения направлены на укрепление здоровья малышей, ведь именно от физического состояния зависит их способность к обучению и восприятию окружающего мира.

Чтобы сделать занятия более интересными и доступными для детей, используется метод игровых сказок. Эти сказки помогают детям не только увлечься процессом, но и внести в них важные элементы здоровья и физической активности. Сказки становятся инструментом, который подключает детей к обсуждению личного опыта и их эмоций, что в свою очередь формирует у них осознанное отношение к собственному здоровью.

При этом важным аспектом работы с детьми является и взаимодействие с родителями. Воспитатели проводят консультации и оформляют буклеты, которые помогают родителям лучше понять, каким образом можно поддерживать здоровье своих детей не только в детском саду, но и дома. Совместные мероприятия, такие как веселые старты, подчеркивают важность физической активности в жизни детей и привлекают семью к активному образу жизни.

Таким образом, в детском саду «Сказка» формируется не только физическая активность, но и целостное понимание того, как заботиться о своем здоровье, что, безусловно, ляжет в основу их будущей жизни. Дети учатся быть активными, здоровыми и счастливыми, а это и есть главная цель образовательного процесса в дошкольном учреждении.