Развиваем речь: знакомство с буквой А в детском саду
В данном документе представлен план занятия для средней группы детского сада по развитию речи. Тема занятия - знакомство со звуком и буквой «А». Этот процесс начинается с приветствия и знакомства детей между собой через игру с колокольчиком, что создает дружелюбную атмосферу и вовлекает всех участников в учебный процесс. Воспитатель, использующий перчаточную куклу, вводит игровой элемент, привлекая внимание детей и создавая интерес к занятиям.
На занятии дети учатся произносить букву «А» в увлекательной форме. С помощью образа котенка-ревушки, который просит о помощи в изучении букв, дети ощущают свою значимость и вовлеченность. После успешного произнесения буквы они совместно придумывают имя для котенка, что способствует развитию не только речевых навыков, но и творческого мышления. Далее дети вывязывают букву «А» из палочек, что помогает им укрепить моторные навыки и понимать значимость буквы в разных словах.
Педагог использует различные фрукты, такие как ананас, абрикос и апельсин, чтобы дать детям наглядные примеры слов, начинающихся с буквы «А». Чтение стихов про фрукты делает урок красочным и запоминающимся. Дети произносят названия фруктов хором, выделяя первый звук, что укрепляет их фонематическое восприятие.
Занятие также включает в себя письменную практику, где воспитатель демонстрирует портрет композитора Бетховена, что обогащает общение детей о музыке. Воспитатель включает мелодию Бетховена, вовлекая детей в атмосферу искусства во время выполнения письменного задания. Каждый ребенок получает внимание и поддержку педагога, что создает комфортную обстановку для обучения.
В конце занятия присутствует веселая музыкальная разминка с песенкой о аисте, в которой дети выполняют физические движения. Прощание заканчивается на позитивной ноте, оставляя радостные впечатления от занятия. Весь процесс соответствует современным образовательным стандартам и способствует комплексному развитию детей.
