- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Парциальная развивающая образовательная программа «Росток» для раннего развития детей
- →
Парциальная развивающая образовательная программа «Росток» для раннего развития детей
Программа «Росток» предназначена для детей в возрасте 3-5 лет и направлена на раннее познавательное и эстетическое развитие. Важным аспектом данной программы является интеграция элементов русской традиционной культуры в образовательный процесс, что позволяет углубить детское восприятие мира и способствует формированию чувства принадлежности к своему народу.
Проблема сохранения русских традиций и элементов народного творчества становится особенно актуальной в свете глобализации и влиянем западной культуры. Программа «Росток» призвана восполнить этот недостаток, углубляя знания детей о детском фольклоре, этнографии и местной культуре. Таким образом, дети знакомятся с богатым наследием своего народа через интерактивные занятия, игры и творчество.
Одной из задач программы является формирование у детей позиционирования «Я - часть своей культуры», понимания и уважения к традициям, которые были заложены их предками. Программа включает в себя обширный тематический план, где каждая тема освещает важные аспекты традиционного быта, праздников и обычаев.
Занятия разработаны с учетом современных методов и подходов в образовании. В комбинации с этнокультурными материалами, детский фольклор обогащает процесс обучения, делая его более интересным и увлекательным для детей. Благодаря этому дети быстро усваивают и закрепляют полученные знания.
Комплексные занятия охватывают не только фольклорные элементы, но и включают в себя традиционные украинские и русские игры, песни, пословицы, что балансиует эмоциональное восприятие и интеллектуальное развитие ребенка.
В результате освоения программы дети научатся выявлять основные принципы и значения традиционных праздников, применять полученные знания на практике, участвуя в праздниках народного календаря, а также формировать необходимые навыки и умения для дальнейшего познавательного развития.